“水资源”导学案设计（人教版）【学习内容】人教版八年级上册第三章第三节。【学习目标】1.运用“中国主要河流径流量分布示意图”说明我国水资源空间分布的特点。2.通过联系生活实际和“年降水量的变化（1951-）图”，分析我国水资源时间分布的特点。3.联系实际，探究解决我国水资源不足的途径。4.逐步树立十分惜，合理利用每一滴水的思想观念，在实际生活中养成节约用水的好习惯。【学习】1．我国水资源时空分布特点及相应的工程措。2．解决我国水资源不足的有效途径。【学习难点】我国水资源的时空分布特点及解决水资源不足的途径。【学习法】讨论法，小组合作探究法、读图分析法等。 同学们，河是中华民族的骄傲河自豪，千百年来，她曾经给了炎子不尽的力量和营养，被誉为“中国民族的母亲河”。当你阅读完《母亲河的遭遇》后，有感想？在图片中的这些地区，不同程度存在存在着水危机。那么，我国水资源的现状如？存在着哪些些问题？如实现水资源的有效利用？今天，让我们大家一起学习——水资源。【学习过程】一、自主预习，探索新知温馨提示: 1.参照学习目标，自学教材75—80页，把握本节知识，注意做到读、写、指、划，并记录自己的疑问。 2.小组内互相检查、提问，疑难问题可放到下个环节进行探究。3.此环节用时10分钟。（一）时空分布不均 1.通把分布在陆地的_______称为水资源。________和湖泊水是我国主要的淡水资源。2.从时间分布看，________季我国降水丰沛，河流水位上涨，流量急增，水资源供应充足，容易造成_______灾害；________季降水少，河流水位下降。 3.从空间分布看，我国水资源 。大致以长江流域为界，南水资源占全国的________以上，北不足________。我国北的________和________，缺水最为严重。（二）合理利用与保护水资源 1.解决水资源季节变化大的措之一是________。________可以在河流洪水期蓄水、枯水期放水，从而调节河流水量的时间变化。2.解决水资源空间分布不均的有效办法之一是_______。为了缓解北地区严重缺水的状况，我国正在实_________工程，该工程分____、____、____三条调水线路，把____流域的丰富的水资源调到____和____地区。 3.《_ 》中明确提出了建设节水型社会，要求在生产和生活中节约用水，防治_ 。4．_ 用水，_ 水资源，是解决我国缺水问题的重要途径之一。【设计意图】“自主 |
