八年级地理人教版 第5章中国的地理差异教案【课标要求】1．了解我国的地理差异。2．在地图上指出北地区、南地区、西北地区、青藏地区四大地理区域的范围，比较它们的自然地理的差异。3．在地图上找出秦岭---淮河，说明“秦岭---淮河”一线的地理意义。【教材分析】本章教材是中国地理总论部分和中国区域部分的衔接点。本章内容起到承上启下的作用。本章内容共有两大部分组成：第一，我国各地在自然地理和人文地理面的差异，尤其是较为详细地讲述了秦岭---淮北的差异；第二，我国四大地理区域的划分。主要是让学生先从宏观上感受和认识区域地理差异就在自己身边，并初步理解区域地理的划分依据，为后面学习区域地理做好准备。【教学目标】知识与技能1．在地图上找出秦岭、淮河，并说明秦岭—淮河一线的意义。2.能从地形、气候、河流、植被等自然要素列表比较秦岭淮河以南以北自然差异。情感、态度与价值观能联系实际，理解区域自然地理环境对生产、生活的影响，进而初步形成人地协调发展观。教学法读图观察、启发式讲述、学生活动、探究。【教学】理解秦岭—淮河一线是我国重要的地理分界线【教学难点】理解区域自然地理环境对生产、生活的影响。【教学法】读图观察、启发式讲述、学生活动、探究。【教具准备】多媒体课件【安排】2第1【教学过程】引课：（利用多媒体大屏幕显示中国地形图）同学们请看大屏幕：我国疆域辽阔，不同地区的地理环境差异很大。（板书）：第一节中国的地理差异 一、地理差异显著1、参照图5.1分析我国的地理差异的表现及影响因素。小结：主要表现是自然环境差异、人文环境差异。影响因素：自然环境：纬度位置、海陆位置、地势地形。2、秦岭——淮河一线的地理意义有哪些？秦岭－淮河是我国一条重要的地理分界线。南地区与北地区分界线；800mm等降水量分界线；湿润区与半湿润区分界线；1月0℃等温线；亚热带与暖温带分界线；河流域与淮河流域分界线；水稻产区与小麦产区分界线；水与旱分界线。秦岭—淮河一线南北的差异秦岭——淮河以北地区秦岭——淮河以南地区一月均温零度以下零度以上温度带暖温带亚热带年降水量800mm以下800mm以上干湿状况半湿润地区湿润地区气候类型温带季风 温带大陆性气候亚热带季风气候河流水文汛期短，有冰期，流量小，季节变化大，含沙量大汛期长，无冰期，流量大，季节变化小，含沙量小耕地类型旱地为主水为主耕作制度一年一熟一年两到三熟经济作物小麦水稻森林植被温带落叶阔叶林亚热带绿阔叶林土壤棕壤红壤下面我们 |
