7. 3 “东明珠”－香港和澳门教学目标： 知识目标1．运用地图说出香港和澳门的地理位置及其优越性。2．理解“人多地狭”的区域特点，以及如实现拓展空间与保护环境双赢的。3．理解香港和澳门地区与祖国内地的密切联系。目标1．通过图文资料的分析，培养获取图上信息的及分析。2．通过港澳地区地理特点的学习，初步掌握区域地理的一般分析和认识法。情感目标通过对港澳地区城市建设和可持续发展措的了解，逐步树立在城市的发展中应重视人地协调与可持续发展的的基本观念。【教学】1.香港和澳门“人多地狭”的特点及可持续发展战略。2.港澳与祖国内地的密切联系。【教学难点】港澳与祖国内地的密切联系以及对其发展的促进作用。【教学过程】 情景导课 进行情感熏陶和渲染,激发学习兴趣。1．播放歌曲《七子之歌》。2．在《东之珠》音乐声中欣赏香港和澳门风景图片。一：探究地理位置及其优越性指导学生阅读“中国政区图”和“香港和澳门图”，说出香港和澳门的地理位置和范围。讨论分析港澳地理位置的优越性。1.香港和澳门地处中国大陆的东南端，以祖国大陆为腹地，获得内外广阔发展空间的内涵。2.香港和澳门分别位珠江口东、西两侧，与省相邻。 二：探究人多地狭及可持续发展1．根据香港与澳门面积、人口数量，计算出两地区人口密度，并与、和自己所在地区的人口密度比较，从而归纳出人多地狭的特征。2．展示“高楼林立”和“填海造地”的图片，引导学生说出港澳是如拓展城市发展空间的。： “上天”──建设高层建筑，“下海”──填海造陆。3．展示“香港卫星遥感影像图”和“香港城市中的绿化图”，让学生分析交流“为什么在寸土寸金的香港还保留有大片的绿地”，针对这种情况，说说你的看法，小组讨论交流。 逐步树立人地协调的基本观念。三：探究港澳与祖国内地的密切联系港澳的历史以及“一国两制”的政策1．了解港澳的经济特点。（1）假如你是香港的行政长官，凭借当地的地理环境优势，香港应大力发展哪些产业呢?有关香港国际贸易、交通、运输、金融、信息及旅游业简介。根据学生提出的案，总结出香港是国际贸易中心，运输中心，金融中心，信息服务中心和旅游中心（2）阅读材料，了解澳门的博彩旅游业。2．出示“香港和祖国内地的优势互补图” ，说出祖国内地、香港各自的优势，让学生对照此图，交流祖国内地与香港如进行优势互补的。内地 生活消费品、原料、廉价劳动力 香港 资金、技术、人才、管理经验等港澳与祖国内地经济联系的性质是经济合作、优势互补、互利互，充分体现了“一国两制、高度自治”的政策 |
