第三节 “东明珠”──香港和澳门原人：帅波 现人：运辉教学目标：知识与技能：1．运用地图说出香港和澳门的位置及组成。2．运用地图和其他资料归纳香港和澳门地形和人口分布的特点，以及经济水平发展现状。3．举例说明祖国内地与香港澳门经济发展的相互促进作用。过程与法：1.通过丰富的图文资料，说出香港和澳门的位置及组成；2.归纳香 港和澳门地形和人口分布的特点，以及经济水平发展现状；3.理解祖国内地与香港澳门经济发展的相互促进作用。将的内容通过顺次开展的成块活动来实和完成。让学生在活动的积极参与中求知、收获。情感、态度与价值观：激发地理学习兴趣，形成区域合作、共同发展意识。教学：香港和澳 门的位置范围、区域特征。教学难点：香港澳门与祖国内地间的区际联系。教学过程：导入新课：大屏幕展示的图片是哪个城市的夜景？今天我们就一起去认识香港和澳门。指导预学：列表比较香港、澳门有关地理特征，填写下表：1．香港和澳门地处中国大陆的______端，地处______海之滨，与______省相邻。属______气候。港澳地狭人稠，为扩展城市建设采用___ _________两种主要式。2．港澳地区充分发挥__________的优势，依托__________强有力的支持，经济持续繁荣，在国内外影响力越来越大，被誉为“____________”。 3．香港是世界著名的____________港，重要的国际____________中心、______中心、信息服务中心及航运中心，有____________、广深铁路和高速公路与内地相连。_____ _______港是世界著名的天然 港。香港因商业发达，被誉为“购物天堂”。4．澳门经济发展的支柱产业是 ____________业，素有“海上花园”之称。大三巴牌坊是澳门中西文化交流的精髓，澳门的重要标。交流探究：活动一：这是哪个特别行政区的区旗？思考：香港和澳门是我国的 两个特别行政区，她俩的“特别”突出表现在什么地呢？国家“一国两制”的政策，是为了保持香港和澳门回归之后的稳定发展、持续繁荣。活动二 ：香港和澳门的位置、组成（一）学 生运用地图说出香港和澳门的位置和组成。香港和澳门地处中国大陆的东南端，分别位珠江口东、西两侧，与省相邻，香港由香港岛、九、“新界”组成。澳门由澳门半岛、氹仔岛和路环岛组成。二、香港和澳门的区域特征。（二）学生计算香港和澳门的人口密度，并与、、的人口密度作对比 通过数据计算和对比，具体认识香港“人多地狭”的区域特征，香港人均密度为每平千米6440人（数据）， |
