第三节 “东明珠”——香港和澳门教案海仁一、教材分析香港、澳门是认识南地区的第三节课，作为一个特殊的城市案例来介绍给学生，以香港特征为主，澳门为辅，让学生更加深入领会学习一个城市的基本法和思路。香港和澳门是我国34个省行政区中的2个特别行政区，与大陆其他省实行不同的社会制度，也有其特殊的地理位置和经济特点，是中国地理中的重要一节。要引领学生认真学好这节课。香港的发展离不开祖国内地的支持，香港的发展也带动了祖国内地的发展。相信在伟大祖国的大力支持下，香港和澳门这两颗明珠会更加灿烂。二、学情分析学生学习南地区的自然特征，已初步了解了南地区的有关知识，为学习香港、澳门特别行政区打下了必要的。但对香港、澳门的组成、经济特点等比较生疏，学习时注意要充分调动学生的积极性，让他们参加到各种活动中来，学生的自主学习意识、分析都会有所。三、教学法新课改下，要求以“自主学习、合作探究、精讲释疑、”为主，要充分让学生利用各种资源发挥学生的长处。同时，在教学中要充分发挥学生的主体作用，采用自主学习、合作探究等新的教学法，要引导学生读图分析、同桌交流、小组探究等手获取更多的地理信息，掌握有效的学习法，接受有益的地理思想。四、教学目标知识与技能1、理解“一国两制”政策的含义2、说出香港和澳门的地理位置、范围，了解其地理位置的优越性。3、运用教材提供的数据计算并说明港澳地区“人多地狭”的特点，并了解港澳地区因地制宜拓展空间与如保护环境，实现可持续发展的。4、理解港澳地区与祖国内地经济联系的模式和意义，理解与祖国内地优势互补是港澳地区增强国际地位与竞争力以及长期高速发展的基本保障过程与法培养学生的分析、获取图文信息的使学生初步掌握国家或地区地理特征的一般分析和认识法情感、态度与价值观通过对港澳地区城市建设和可持发展措的了解，逐步树立在城市的发展中应重视人地协调与可持续发展的基本观念。通过香港和澳门的“身世”和“一国两制”政策的讲述，对学生进行爱国主义教育和国情国策教育五、难点香港和澳门的概况，括位置、范围、人口等祖国内地与港澳地区之间的密切联系难点港澳地区与祖国内地的密切联系以及祖国内地对港澳地区发展的促进作用教学准备多媒体课件教学过程新课导入播放1997香港回归视频（2分钟）师：大家同学都看过这视频，这是令我们炎子铭记的一刻。是象征着从一刻起香港真正的回到我们祖国的怀抱。那么大家同学知道香港回归祖国后将实行什么样的政策制度呢？生：“一国两制”师：非好！大家知道“一国两制”的含义是什么吗？生：略师（归纳总结）一国两 |
