集体备课教案年级：初二课题：第四节 祖国神圣的领土——台湾安排：1人：计日期：2014.4.15教学目标：知识目标：1.使学生能够运用地图说出台湾省的位置范围，了解台湾省的人口，明确台湾是中国的神圣领土；2.使学生能够运用地图和资料分析、掌握台湾省的自然环境特征和经济特色。目标：1.培养学生从地图上获取简单区域知识的；2.培养学生从地图和资料中提取、加工信息和分析问题的；3.使学生掌握分析区域特征的法。德育目标：通过大量的史实材料，使学生明确台湾省自古以来就是中国不可分割的神圣领土，对学生进行爱国主义教育，培养学生的爱国主义情感，以及神圣的民族感、使命感、责感。重 难 点：台湾是我国不可分割的领土，台湾丰富的自然资源。难点：台湾丰富的自然资源以及台湾经济发展历程和特点。教法设计合作学习法、独立自学法、对比运用法。教学过程：一、 导入新课台湾风景及街景小吃图片导入二、展示学习目标（学生齐声朗读，教师强调重难点）三、独立自学1阅读课本65~67内容并结合图片，完成下列要求：1、说出台湾省的位置（纬度位置和海陆位置）和范围（组成部分、面积、人口等） 2、找出台湾是祖国领土不可分割的证据。3分钟后，期待你的精彩表现小结：（学生自学课文后回答，教师补充）引导语：可以看出台湾自古以来都是中国不可分割的神圣领土，下面我们读图认识台湾省的位置、范围与人口分布四、引导探究1：读图认识台湾省的位置、范围与人口分布 1.阅读图7.41，完成下列要求。 ﹙1﹚找出台湾岛围的海洋、海峡和澎湖列岛、钓鱼岛。﹙2﹚利用比例尺量算基隆到福州、高雄到厦门之间的实地距离。基隆到福州之间的实地距离265km 高雄到厦门之间的实地距离290km﹙2﹚看一看北回归线通过台湾岛的哪个部位。北回归线穿过台湾岛的中南部，北部为亚热带，南部为热带。 2.阅读图7.42，说出台湾岛人口的分布特征。 西部多台湾岛的居民主要分布在靠近西部海岸的狭长的平原地带，人口密度达到2000人/平千米以上，中东部山地人口稀少。（插入图片，激发学习兴趣）引导语：美丽富的宝岛魅力在哪？下面大家一起去寻找。五、独立自学2 阅读课本67~70内容并结合图片，完成下列要求： 1、说出台湾省的地形河流、气候特点。2、结合图7.46说出台湾主要农矿资源的分布及其美誉。 3、概述台湾外向型经济的发展历程及快速发展的有利条件。（学生自学后回答，教师补充）引导语：这片神圣领土物产丰富，景色优美的自然原因有哪些呢？台湾经济发展历程和特点又有哪些 |
