【学习内容】新人教版八年级下册第七章第四节。【学习目标】 1．能够从地图上准确说出台湾省的地理位置、范围。 2．根据资料分析台湾省的地形、气候和自然资源等特征。 3．了解台湾省的人口分布特点和民族构成。 4．运用有关资料分析台湾省的自然环境和发展外向型经济的必要性。 5．阅读史实材料，明确台湾自古以来是祖国不可分割的领土。点 评：“学习目标”明确合理，难易层次递进，既能够体现“知识与技能”、“过程与法”，又能体现“情感、态度、价值观”，符合课程标准的要求。【学习】 1．台湾省的地理位置、地形与气候特征。 2．运用地图和资料分析台湾省的经济发展特色。【学习难点】 1．分析台湾省的自然环境与自然资源的关系。 2．运用地图和资料分析台湾省的经济发展特色。【重难点突破法】强化读图，从图上获取信息，掌握台湾省的地理位置、地形和气候特征，通过绘制台湾岛简图，把地理知识落实到地图上，经过图文转换，就会巩固所学的知识了。点 评：“学习”和“学习难点”的确定比较准确、到位。在突出和难点的同时，也注重对地理特征的分析，并注重联系地图和资料，培养学生从图中获取信息，增强读图、析图图的意识，和利用地图分析问题的。从“重难点突破法”中我们也能够看出优秀教师对重难点的突破法非到位，注重知识迁移，注重图文转换，具有非强的实用性和可操作性。【学习法】 1.资料搜集法（课前搜集“台湾省是我国领土不可分割的一部分”的有关材料，为学习准备条件）。 2.问题探究法（课前预习预设问题，研讨发现问题，小组合作探究，尝试解决问题）。3.图导图练法（培养识图、析图、说图、绘图的习惯，用地图语言体验所学的地理知识）。 4.归纳总结法（对生成的知识、探索发现的原理规律及时总结归纳，反馈、落实所学的地理知识）。【教学准备】1.教师准备：教师在研读课程标准、教材、教参及多搜集相关资料的上制作精美、适用的课件。2.学生准备：学生课前预习本节课内容；搜集有关台湾的图文资料。点 评：从“学习法”和“教学准备”中可以看出苏老师备课准备工作做得非充分、精细和到位，这是对和学生高度负责的态度，也体现出优秀老师严谨的教学之风。【学习过程】 新课导入：1.播放诗朗诵《乡愁》。多媒体展示多幅有关台湾省自然环境和人文环境的视频。2.多媒体上长时间显示：“乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头”。 同 |
