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第4课早期国家的产生和发展课件

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早期国家的产生和发展第4课上面三幅图描绘的嫦娥奔月的故事,据说嫦娥和后羿是夏朝时的著名人物。谁来给大家简单讲一下这个故事呢?目录12商汤灭夏夏朝的建立与“家天下”3武伐纣4西的分封制学习目标1.掌握夏、商、西三代更替的基本史实。2.知道商汤灭夏、盘庚迁、武伐纣、牧野之战、国人暴动等史实。3.理解分封制的含义和作用。4.掌握夏桀、商纣、厉的暴政,分析国家衰亡的原因。学习思考一:夏朝的建立者是谁?建立哪一年?有什么意义?禹、公元前2070年意义:我国早期国家产生的标学习思考二:继承式是什么?夏朝的国家机构是什么?二里头宫殿复原图世袭制代替禅让制的过程?材料分析大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长……是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。今大道既隐,天下为家。各亲其亲,各子其子,货力为己。大人世及以为礼,城郭沟池以为固……故谋用是作,而兵由此起。禹、汤、文、武、成、公,由此其选也。……是谓小。——《礼记》1.材料一讲的是哪一个时期?材料二讲的是哪一个时期?2.这两个时期有什么不同?尧舜禅让制禹启世袭制答案:1 .尧舜禹时期;夏朝时期;2 .提示:天下为公,禅让制;位世袭制。点拨:二里头出土的青铜爵学习思考一:夏桀的暴行有哪些?夏朝的灭亡说明了什么道理?多行不义必自毙;暴政就会亡国学习思考二:商朝建立者、建立的时间是?定都哪里?后迁都至?时间:约公元前1600年都城:亳约公元前1300年,迁都建立者:汤朝代:商  墟是商朝后期的都城遗址,位省安阳市区西北小屯村一带,距今已有3300多年历史。因其出土大量的甲骨和青铜器而驰名中外。  商朝的统治长达500多年,最后一个是纣(Zhòu)。时间:公元前1046年地点:牧野结果:商朝灭亡学习思考一:牧野之战发生的时间、地点、结果分别是什么?商汤灭夏和武伐纣为什么会取得胜利?重用贤才:汤——伊尹;武——太公暴政导致民愤人心所向学习思考一:西为什么要实行分封制?分封了哪些人做了诸?分封的诸与天子之间的关系如?分封制的效果如?导引:天子为了巩固统治,把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等,封他们为诸。诸必须服从天子的命令,向天子交纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。通过分封,西开发了边远地区,加强了统治,成为一个强盛的国家。东山渤海海东海西陕南湖西江河河水江长水江水淮渭水汉水镐京西安西南洛邑济水翼城西商丘南三星堆淄博东北淇县

 

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