第4课 早期国家的产生和发展人教版义务教育课程标准实验教科书 七年级上册课件：难点： 理解分封制的内容及作用， 认识礼仪教化的重要意义； 设计西的社会网络示意图。 假如你是,打下了江山，建立了自己的国家后，紧接着要做什么事情？考虑如管理广大地区，统治人民，巩固政权。假如你是,面对如此广阔的土地，你怎样来治理国家？ 西建立后，为了_____ 统治者实行了________。天子把_____和_____分封给_____和_____，建立了多________。西统治者还建立了________，规定天子等职位只传________继承，形成_______________西的分封制和宗法制相结合，巩固了___________。巩固政权分封制土地人民亲属功臣诸国宗法制度嫡长子诸-卿-大夫-士 一级级的等级阶梯。奴隶主的统治1. 西为什么要实行分封制？2.分封制的主要内容是什么？3.对哪些人进行了分封？为什么要分封前代贵族后裔？4.初有哪些分封国？ 这些分封国集中在什么地？说明什么？5.分封制有意义？者之制禄爵，公伯子男，凡五等。……天子之千里，公地百里，伯七十里，子男五十里…… 天子适诸曰巡狩，诸朝天子曰述职。……一不朝，则贬其爵，再不朝，则削其地，三不朝，则六师移之依照血缘亲疏分封进行逐级分封诸对天子要履行义务：围室，忠职守，保卫封地，定期向天子述职。西实行分封制的原因： 巩固对边的统治2. 分封制的主要内容：（1）把土地和臣民授予某个诸，称为“授民授疆土”；（2）诸必须服从的命令，镇守疆土，定期到室朝觐、纳贡和服役。天子 诸（亲属、功臣）土地、臣民服从命令、朝觐、纳贡、服役、镇守疆土3.对哪些人进行了分封？ 为什么要分封前代贵族后裔？分封的对象大多是同姓子弟、姻亲和功臣目的：团结大多数部族，巩固对全国的统治。4.初有哪些分封国？ 这些分封国集中在什么地？说明什么？主要集中在大河附近农业水源充足交通运输镐京齐晋宋鲁卫 浦天之下，莫非土； 率土之滨，莫非臣。 “公兼制天下，立七十一国，姓独居五十三人。” ——《荀子·儒效》“封建亲，以屏蔽”初有哪些分封国？这些分封国 集中在什么地？说明什么？5. 分封制的意义：（1）加强了室与各诸国的经济、文化 联系； （2）密切了同边各少数民族的关系；（3）推动了边远地区的经济开发和文化发展。材料一：武分封了三类人： |
