历史组：琛第4课学习目标1、了解夏、商、西兴亡的基本史实。2、探究“商汤灭夏和武伐纣（zhòu）”取胜的原因。3、了解西分封制。阅读课本一二三目，完成表格并圈点勾画相关的知识点。自主学习 培养（一）阳城公元前2070年-公元前1600年禹前1600年-前1046年汤镐京前1046年-前771年武桀纣厉自主探究禹老后，是不是把位禅让给别人？禹启公天下家天下禅让制世袭制夏商亳约公元前1600年汤建立商朝盘庚迁商纣商西镐京牧野之战公元前1046年师生互动 合作探究“商汤灭夏”和“武伐纣”为什么会取得胜利？1、夏桀和商纣暴政失民心。2、商汤和武伐无道顺民意。3、商汤武用贤臣联合其他部落。得民心者得天下，失民心者失天下如此大的疆域该怎样管理才有效呢？自主学习 培养（二）阅读课文第四目“西分封制”思考下面的问题，勾划相关的知识点。1、西分封制的目的是什么？2、西贵族等级分为哪几级？西等级示意图天子诸卿大夫士奴隶平民国人暴动烽火戏诸平东迁洛邑，史称东颗粒归仓夏、商、西三字经禹传子，家天下。四百载，终桀。汤伐桀，国号商。六百载，至纣亡。武，始诛纣。八百载，最长久。1、课本22页活动第1题2、下列史实标我国世袭制代替禅让制的是（ ）A、尧传位舜 B、舜传位禹C、禹传子，家天下 D、启打败有虞氏3、我国历史上的牧野之战发生在（ ）A、公元前1600年 B、公元前771年C、公元前1046年 D、公元前770年CC自我 巩固4、武建立朝后把都城定在A、牧野 B、镐京 C、洛邑 D、5、西统治者实行分封制的目的A、巩固奴隶主政权 B、巩固原来商朝的地区C、分割诸的兵力 D、保证国家的兵源6、下列哪项制度是西开创的A、禅让制B、世袭制C、分封制 D、等级制BAＣ拓展延伸在本课中，你能联想到哪些成语和歇后语？助纣为虐道路以目防民之口甚防川 |
