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第4课早期国家的产生和发展课件ppt

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学习目标:了解西的分封制及其作用人教版七年级历史上册第6课 早期国家的产生和发展    礼的原义:祭祀祖先、天神的仪式。西初期,规定了一整套在衣食住行面必须合乎尊卑等级身份的礼仪规范,并发展成指导人们行为的基本准则。教育感化民众稳定社会秩序谈今论古一、礼仪教化与军队、刑法暴力手思想控制夏商西国家统治人民的主要手2、按什么原则分封的?1、分封的对象是?二、西的分封制务一:2、内容:1、目的:3、作用:西的分封制务二:历史微剧场旁白:某年某月某日,武一人在书房冥思苦想,这么大个国家,该如管理,如巩固自己的统治呢?后突然想起之前大臣进行分封的建议,是他老先生立刻召集了他的弟弟叔、功臣太公、同姓的功臣毕公高、商纣的弟弟微子启等人开会,开始进行大封仪式。天子:我的老师、大功臣(太公)呀,您老人家在消灭商纣的过程中,可以说立下了汗马功劳,我决定封您为齐,把一半的土地和臣民分封给您,由您来管理。太公:天子。天子:微子启,你这个人对我们人还是比较         温顺的,我甚是欢喜,我决议封你为宋         。旁 白  :微子启,感动的痛哭流涕,连忙道。微子启:天子,天子。天子:叔,你是我的弟弟,分封给你的封地         最大。 叔  :哥哥。天子:毕大哥,咱俩同一姓,也不能亏待你          呀,封你为吧。历史微剧场历史微剧场众人(、微、、毕)齐说:天子,  我们一定会遵守义务,绝对服从您的命令,管理好诸国,保卫您,定期朝拜进贡、跟随您作战。天子:哈哈,太好了,这样天下太平         了,我终可以歇心了。旁  白:经过分封,初共分封71国,同         姓诸40国。天下真的太平了吗?          欲知后事如,且听下回分解。2、按什么原则分封的?1、分封的对象是?二、西的分封制族(主)、功臣和先代的贵族(次)他的弟弟叔、功臣尚(太公)、同姓的功臣毕公高、商纣的弟弟微子启等按血缘关系亲疏来确定权位和财产继承权天子诸卿大夫士西分封制按血缘关系亲疏来确定权位和财产继承权2、内容:1、目的:巩固对边的统治3、作用:二、西的分封制“授民授疆土”诸服从、保卫(1) (的分封)诸享有的权利:把土地、臣民授予某个诸(“授民授疆土”),由诸管理当地事务。(2)诸承担的义务。诸 必须服从的命令,治理诸国,保卫。并定期到室朝觐、纳贡、服役。晋宋鲁齐卫   封建亲,以藩屏。——《左传》2、内容:1、目的:

 

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