课题导入夏传子，家天下，四百载，迁夏社。汤伐夏，国号商，六百载，至纣亡。 武，始诛纣，八百载，最长久。这《三字经》中出现的朝代更替和人物分别有哪些？第4课 国家的产生与发展1、掌握夏、商、西三代的更替；2、掌握分封制的内容、作用。目标引领阅读书本14-17页，回答下列问题问题，并在课本上画出答案，时间4分钟：独立自学一1、启建立夏朝有什么意义？夏朝采取哪些措加强统治？证明夏朝存在的考古遗址是什么？2、商朝的建立者、时间、都城分别是什么？商朝的亡国之是谁？3、西建立的时间、建立者、都城分别是什么？一、夏朝的兴衰（前2070年~~前1600年）启阳城（今登封）夏朝是中国的第一朝标着早期国家产生建立者：都 城：意 义：统治措：引导探究考古遗址：二里头遗址“家天下”开始，建军队，制刑法，设监狱定“夏历”亡国之：桀（jié）1、建立者：3、都城：4、亡国之：汤纣2、时间：亳，盘庚后迁都（商朝也称朝）二、商汤灭夏和武伐纣（前1600年~前1046年）引导探究公元前1600年6、荒淫无度1、残暴统治2、政治腐败3、残害忠4、税沉重5、连年征战7、贪财好利8、贪图享乐商纣“八大罪状”商纣的酒池肉林牧野之战公元前1046年，商朝灭亡，武建立西，定都镐京。分封制的目的是什么？分封制作用？分封的对象都有谁？分封制的内容？稳定政治形势，巩固疆土。室宗亲、功臣，先代贵族， 天子分封宗亲、功臣建立诸国， 诸向进献贡物，服从调兵，在封地内再分封稳定政局，也保证了朝对地的控制，扩大了统治区域。分封制的内容和作用阅读书本24页，回答下列问题，时间2分钟：独立自学二西等级示意图天子诸卿大夫士奴隶平民统治阶级被统治阶级引导探究溥天之下，莫非土，率土之滨，莫非臣 厉时，国人暴动引导探究：西的衰亡厉是朝的第十代国，当政时国力已出现衰象。外族入侵、诸作乱、贡减少。而厉又奢侈荒淫，走上桀、纣的路子，厉为了享乐决定增加税，不论是公大臣还是平民百姓，只要他们采药、砍柴，捕鱼虾、射鸟兽，都必须纳税；甚至喝水、走路也得缴纳物。百姓们对厉充满了怨恨情绪，都纷纷咒骂他。厉派人监视百姓，如果发现有人谈论“专利”税，咒骂厉，就抓来杀头。从此，人们虽然牢骚满腹只好往肚子里咽，谁也不敢再说出来了。熟人在路上遇到也不敢交谈，只是以目示意。成语“道路以目”由此而来。西最后一个是幽，烽火戏诸公元前771年，西灭亡。引导探究阳城约公元前2070年约公元前1600年桀约公元前1600年公元前104 |
