【学习目标】1.了解夏、商、西更替的基本史实和西统治者为巩固统治实行的分封制的简况。 2.指导学生用对比的法去分析原因，从而培养比较分析历史事件的。由学生看图说文，观察想象。3.认识到：奴隶社会取代原始社会是人类历史上一次重大的社会变革，具有进步性；我国是世界上最早进入奴隶社会的国家之一，是世界著名的文明古国。【学习、难点】：夏朝的建立和分封制 难点：分封制【教学过程】导入新课：同学们，“大禹治水”的故事，在中国可以说家喻户晓，另外一个故事“太公钓鱼”，在中国也很有“人气”。那么，“太公钓鱼”这个故事发生在什么年代？具体的由来是什么？在那个“太公钓鱼”的时代，除了有趣的故事外，还有那些重要的事情在发生呢？带着这些问题，今天我们学习新的一课。自主学习（用10分钟的时间阅读课本，找出下列问题并记忆。）1．夏商西朝代的更替朝代建立时间开国主都城著名主夏 家天下，世袭制代替禅让制 暴亡国商（牧野之战） （后迁都到） 迁 暴亡国西 暴引起国人暴动 昏亡国2.西分封制的目的： 分封对象： 受封诸的权利：受封诸的义务： 分封制的作用：合作探究：各抒己见主题一 材料一：大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长……是谓大同。材料二：今大道既隐（意为“去”），天下为家。各亲其亲。各子其子，货力为己。大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪……是谓小。 ——－《礼记·礼运》读一读上面的材料，议一议，从材料一所反映的时代过渡到材料二所反映的时代是社会的进步还是倒退？谈谈你的看法。主题二：讨论： 精讲点拨：1．夏商西是我国奴隶社会时期，虽然存在着奴隶主对奴隶残酷的阶级剥削和压迫，但相对生产落后的原始社会，却是历史的巨大进步。2．夏商西的更替体现的是暴亡国、开明主建国的史实，告诉我们一个道理：得道多助，失道寡助。这对我们今天的国家建设具有重要的启示。3.西分封制有利巩固统治，但诸较大的独立性也隐藏着威胁中央权的因素。：一、选择题：1.我国历史上最早建立军队、制定刑法、设置监狱，成为中国历史上第一个朝（国家）是在( )A.夏朝 B.商朝 C.西 D.东2.商朝建立( ) A.约公元前2070年 B.约公元前2046年 C.约公元前1600年 D.约公元前771年3.西的 |
