七年级历史设计人人建课题第4课早期国家的产生和发展编号004学生姓名班级小组学习目标1、知道夏朝的建立标着国家的产生，知道夏商三代的更替。2、了解西的分封制及其作用。3、总结夏商三朝兴亡的原因，认识到统治者用贤才、实行仁政是国家兴盛的主要原因，而统治者的残暴统治是国家灭亡的根本原因。学习准备1、让学生课下搜集“酒池肉林”、“烽火戏诸”的故事。2、第3课的主要内容。学习活动一、自主学习：1、约公元前 年， 结束部落联盟局面，建立 朝。这是中国历史上的第一个朝，标着中国早期国家的产生。2、禹死后，他的儿子 继承了他的位置，从此， 制代替了 制。3、夏朝历经400多年，到夏 在位时期，国力衰弱， 不修德行，用武力伤害百姓，引起民众的反抗。4、约公元前 年， 建立商朝，都城在 。5、受战乱、环境变化等因素的影响，商朝多次迁都，到商 时迁到 ，此后保持了相对的稳定。6、武时，得到 、 等人的辅佐，日益强盛，公元前 年，武联合各地势力，与商军 在 决战，商军倒戈，商朝灭亡。7、为稳定初的政治形势，巩固疆土，西实行 制，代的贵族等级分为 、 、 、 。8、公元前841年， 与民争利，引起“ ”。公元前771年，西朝被 族所灭，后来， 迁都洛邑，史称 。二、小组合作、展示建立时间建立者都城亡国之夏商学习法阅读教材，独立完成导学案自主预习的相关内容。小组组长检查每个成员自主学习情况。小组内进行展示，发现问题。5分钟时间进行识记。用列表法归纳所学知识一、选择题：1、我国历史上第一个朝是（ ）A夏朝 B商朝 C西 D 秦朝2、《史记》记载：禹年老时，推荐伯益作为继承人，但禹的儿子启却起兵杀死伯益，继承了父亲的位置。从材料中能得到的准确信息是（ ）A、伯益建立夏朝 B、世袭制代替禅让制 C、夏朝的建立标我国封建社会开始 D、启是夏朝第一代主3、武举兵伐纣时，由商纣统治残暴，不得人心，致使商军阵前倒戈。商军倒戈是在（ ）A、岐山 B、 C、牧野 D、亳4、“封建亲，以藩屏”、“烽火戏诸”，与“藩”、“诸”相关的西政治 |
