新版历史七上第五课《青铜器与甲骨文》一、课标解读1.?内容标准内容要点：青铜器的高工艺；甲骨文的造字特征。认知提示：知道甲骨文是中国汉字的来源。解读：夏、商、西三代，是中华文明的形成时期，直接影响着其后的中国社会历史和文化的发展。青铜器和甲骨文反映了当时高度发达的文明，青铜制造业是当时文明的典型代表。夏、商、西三代是中国史上从传说走向有文字记载的历史时代，甲骨文是汉字形成与发展的重要阶，是中国目前已发现的年代最早、体系较为完整的文字，对中华文明的形成与发展有深远影响。夏商时期的文明辉煌灿烂，源远流长，一脉相承，表明了中国古代文明极其强大的生命力。2.?教学目标知识与：了解夏、商、西青铜制造业的基本史实和特点，知道著名的青铜器司母戊鼎和四羊尊，了解甲骨文发现的基本史实和影响，知道甲骨文的造字特点，培养观察、想象、归纳概括的。过程与法：阅读《相关史事》内容，观察《四羊尊》《司母戊鼎》《利簋及铭文》《刻有文字的甲骨》《甲骨文字形举例》等图表，了解史实，思考夏、商、西时期青铜制造业的特点和甲骨文的造字特点。情感态度与价值观：初步认识、理解夏、商、西时期高度发达的文明，明确中华民族文明源远流长、一脉相承的强大生命力，增强学生的民族自豪感和民族自信心。 二、教材分析1、知识结构2.?教材内容的内在联系本课主要学习三目内容：青铜器的高工艺、甲骨文记事、甲骨文的造字特点。第一目与第二、第三目之间是并列关系，分别介绍青铜器与甲骨文；第二与第三目之间也是并列关系，分别介绍甲骨文记载的内容和甲骨文的造字特点。三目内容反映了夏商时期高度发达、辉煌灿烂的文明，青铜器和甲骨文是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶，构成了本课的主干知识。青铜制造业是当时文明的典型代表，具有工艺高、品种繁多、应用普遍、分布广泛等特点。司母戊鼎是高的青铜器制作工艺的代表。甲骨文的内容十分丰富，涉及社会生活的很多面，是已经发现的中国古文字中年代最早、体系较为完整的文字。甲骨文已经具备了象形、指事、会意、形声等多种造字法，已经具备了汉字的基本结构，是汉字形成与发展的重要阶。由此可知，我国有文字可考的历史从商朝开始。 3.本课突破点【青铜器的高工艺】青铜器的高工艺是本课的内容之一。教材从青铜器的用途、功能、制作工艺三个面叙述。青铜器的用途、功能这一部分，教师可以通过展示一些现有的器皿，激发学生兴趣，启发学生对夏商时期器皿的探究兴趣，结合课文中的《相关史事》，让学生了解青铜器的功能，认识到青铜器作为礼器，其数量反映了当时权力的大小和严格的等级差异。青铜器的制作工艺这一部分 |
