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人教部编版七年级历史上册第5课《青铜器与甲骨文》教案

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第5课 青铜器与甲骨文【学习目标】1.了解我国青铜器制作工艺的主要成就;知道青铜器精品的代表,并能识别其图片。2.了解商时期青铜器铸造的基本过程。3.了解甲骨文记事及甲骨文的造字法,知道今天的汉字与甲骨文的渊源关系。4.通过学习,知道青铜器和甲骨文反映了夏、商、西时期高度发达的文明,了解中国古代劳动人民的明才智和协同合作精神,增强民族自豪感,增进对祖国文化的认同感。【教学】青铜器制作工艺的成就;甲骨文是我国已知最早的文字。【教学难点】“青铜文明”的概念;甲骨文的造字特点及与汉字的关系。【知识】一、青铜器的高工艺  1.青铜器制作工艺的成就  (1)原始社会后期:①出现:我国的、、、、、、、等地出现了铜器。②代表:距今4000多年的地区齐家文化遗址出土了铜镜。  (2)商朝以后:①特点:青铜器的数量增多,种类逐渐丰富。②用途与功能:主要用饮食、祭祀及军事等面,功能也由食器等发展到礼器,成为公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物,礼器的类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限。  2.青铜器的制作工艺  (1)成分组成:商时期的工匠已准确地掌握了铜、锡、铅比例,用来制造不同用途的器具。  (2)铸造技术:采用“泥范铸造法”,经过制模、制作纹饰、翻制泥范、高温焙烧、浇注金属液体、加工修整等工艺制成。  (3)出代表:司母戊鼎,这是迄今世界上出土的最大的青铜嚣。二、甲骨文记事  1.名称来历  甲骨文是中国商时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。  2.发现情况  1899年,清朝人懿荣首次发现甲骨文,此后在安阳墟、、等地出土大量商代和西甲骨文,至今己有16万片以上,其中商代有字的甲骨10余万片,单字有4500个左右,已经识别的有1500多字。  3.记载内容  甲骨文记载的内容十分丰富,涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。  4.发现意义 (1)甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字,对中国文字的形成与发展有深远的影响。  (2)目前所知,我国有文字可考的历史从商朝开始。三、甲骨文的造字特点  1.甲骨文的造字法  (1)象形:最原始的造字法,用图形、线条把物体的外形特征勾画出来。甲骨文中约40 %都是象形字。  (2)指事:用一种指示性符号表示某一事物或概念。  (3)会意:把两个或两个以上的独体字结合起来表示新的意义。  (4)形声:用声符来注音,用一个字表示类别,组成新字。现代汉字很多都是形声字。  2.甲骨文与汉字的关系  甲骨文已经

 

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