第7课 战国时期的社会变化 教案 课题第7课 战国时期的社会变化人备注栏(教师填写教学活动设计;学生标注学习及修改错题)课型新授课备间序号学习目标通过商鞅变法，认识改革使秦国逐渐强大起来。通过都江堰工程感受中国古代人民的智慧和创造力。学法指导以讲述为主的教学法学习过程【对照学案，自主学习】：一、战国七雄1.三家分晋 战国初年，晋国被 、 、 三家瓜分。2.氏代齐 齐国大夫由氏取代3．战国七雄 、 、 、 、 、 、 七国的势力较强，史称“战国七雄”。4.兼并战争（1）概况：战国时期，强大的诸已不再打着“尊攘夷”的旗号，而是各自为政，扩充军队，力图拓展疆域。七国都拥有强大的军队，相互之间展开战争。（2）战争特点：战争规模大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长。（3）著名战役： 、 、 （4）影响：七雄之间的兼并战争连绵不断，越来越激烈。战国中期以后，各诸国的势力此消彼长， 、 、 、 先后崛起，其他几国逐渐衰落。尤其是地处西部的 ，逐渐成为实力最强的诸国，对东六国构成威胁。二、商鞅变法（1）背景：①战国时期， 和 的使用进一步推广，社会生产力水平不断， 的势力增强。②为适应社会政治经济的变化，各诸国统治者实行变法改革。（2）目的：确立新的政治经济秩序，以求 ，在兼并战争中取胜。（3）时间： 年，秦孝公时期（4）指导思想：治世不一道，便国不法古（法家思想）（5）内容政治①②③④经济①②③军事（6）性质：新兴地主阶级的变法运动（7）意义：使秦国的实力大为增强，了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸国，为以后秦统一全国奠定了。（8）商鞅变法成功的原因？①根本原因：改革顺应了当时历史发展的趋势，有利社会的发展进步；②制定了一系列具体有效的办法； ③敢同旧势力斗争； ④国的支持和百姓的欢迎； ⑤商鞅有革新的魄力。（9）商鞅变法的启示：①改革能促进经济发展，国家富强和进步； ②顺应历史潮流，改革，创新； ③改革的道路是曲折的，必然会遭到旧势力、旧习俗的阻挠和反对，甚至会付出沉重的代价； ④改革要符合人民群众的利益。三、造福千秋的都江堰（一）都江堰的修建1.主持修建者：秦国蜀郡郡守 2.修筑时间： 3.工程所在地点：成都附近的 |
