第18课 东晋南朝时期江南地区的开发导学案【课标要求】知道南朝的更替，初步了解人口的南迁和江南地区的开发。【学习目标】1.了解这一时期简单的历史发展脉络，括东晋的兴亡、南朝的政治，掌握江南地区的开发。2.通过本课的学习，认识头绪纷繁和较长时的历史过程，把握其发展线索的有所。3.通江南开发史实的学习，认识不同地区之间的交流对经济发展的重要作用，认识劳动人民对社会物质文明发展的重大贡献。【学习】江南地区的开发。【学习难点】江南地区的开发。【学习过程】本课的内容设计分为三部分：第一部分为”东晋的兴亡”。第二部分为“南朝的政治”。第三部分为“江南地区的开发”。一、东晋的兴亡1.阅读教材，简述东晋的建立、发展、灭亡的历史史实。2.阅读教材,写出东晋淝水之战的影响。二、南朝的政治1.南朝建立的简要史实（时间、朝、都城）2.简述南朝前期、后期的发展。三、江南地区的开发1.阅读教材，找出江南地区开发的条件（原因）、表现（成就）、区域、影响。2. 阅读材料，思考问题。材料一 《史记》记载，汉中期以前江南地区地域辽阔，人烟稀少，生产技术较落后，人们没有什么积蓄。材料二 《宋书》记载，南朝前期江南繁荣昌盛，民户越来越多，土地辽阔，物产丰富，如果一个郡获大丰收，能解决好几个郡的粮食问题。材料三 朝《通典》记载，西晋灭亡后，大量文士避难南，南的文学、艺术、儒学一下子兴盛起来。（1）分析比较以上两则材料，说明江南地区从西汉到南朝发生了怎样的变化？为什么会发生这样的变化？这种变化对我国经济产生了怎样深远的影响？ （2）从自然条件、社会环境、人口、技术等面，说说发生这种变化的原因有哪些？（3）结合材料三，说说除人口和生产技术外，北民南迁还给南带来了什么？【直击】1．下列朝代都曾以建为都城的是①东晋 ②西晋 ③西汉 ④南朝A．①② B．③④ C．②③ D．①④2.我国老百姓的主食一般呈现出“北麦南稻”的格局，但在晋南北朝时，南老百姓的餐桌上除了稻米之外，还有各类北面食。出现这种现象的主要原因是A．人口南迁和民族融合的影响 B．面食的营养价值高 C．南商品经济的发展 D．南人口增多 3.南朝时，江南地区得以开发的最主要原因是A．气候湿润 B．土地肥沃 C．社会安定 D．北人南迁4.某博物馆要求选出最能体现东晋南朝朝江南青瓷烧制技术的文物，最应该当选的是 A B C D5.阅读材料，回答问题。材料一 “楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨……是故江淮以南，无冻饿之人，亦无千 |
