第20课 晋南北朝的科技与文化【教学目标】知识与技能通过教学和阅读使学生掌握祖冲之和圆率；思勰和《齐民要术》；郦道元和《水经注》。了解羲之和《兰亭序》、顾恺之和《女史箴图》《洛神图》、云冈石窟和门石窟等基本历史事实，学生归纳整理所学知识的。过程与法通过对书法、绘画及石窟艺术具体内容和其中含义的介绍，初步培养学生的文学艺术的鉴赏，发展学生想象力和形象思维。通过学生填写“晋南北朝文学艺术成就”图表来培养学生的分类归纳所学历史知识的。情感、态度与价值观教师指导学生制作《晋南北朝时期科技成就简表》通过学生总结“晋南北朝时期有哪几位 科学家，他们各有哪些重要的成就”这一问题，通过教学活动使学生明白这些文学艺术的成就，是我国宝贵的文化遗产。从而对学生进行爱国主义教育和健的审美观念、高尚的道德情操教育。培养学生用正确的观点分析问题的。 【教学重难点】祖冲之和圆率是本课的。郦道元和《水经注》，大放光彩的书法艺术和辉煌的石窟艺术的代表作。【导学过程】教师讲解与学生分析讨论相结合【情景导入】1、提问：请简要介绍祖冲之、思勰、郦道元的科技成就。人物朝代称谓主要贡献祖冲之南朝数学家、天文学家机械制造家把圆率精确到小数点后第7位，著《缀术》思勰北朝(北和东)农学家著《齐民要术》郦道元北地理学家著《水经注》 通过前面几课的学习，我们了解了晋南北朝时期的政治、经济的状况，今天我们一起来看一看这一时期的科学 文化的发展状况。2、过渡讲解：上一课讲的是晋南北朝的科技成就，这一课将介绍晋南北朝的艺术成就和思想成就。【自主预习】一、祖冲之和圆率首先提问：祖冲之有什么成就?在学生回答之后，教师进行总结。圆率是圆的长与直径的比率。祖冲之在徽等前人研究的上，对这一问题进行了大胆的设想，反复的实践。终用割圆术求得圆率在3.1415926—3.1 415927之间。论文集《缀术》是当时数学领域的最高成就。同时他在天文历法、机械制造等面也都有巨大贡献。为了表彰他的贡献，前苏联莫斯科大学“世界大科学家列”的走廊上镶嵌着他的彩色大理石雕像；月球上的一座环行山也用他的名字命名。教师继续提出问题：为什么祖冲之能取得这样的成就呢?（教师引导学生阅读小字，帮助学生总结出答案：认真学习，刻苦钻研，反复实践等）二、思勰和《齐民要术》1、思勰指导学生在阅读教材后介绍思勰。2、《齐民要术》指出“齐民”和“要术”的含义后提问：这 部书的内容是什 么?在学生回答的上总结：它的内容非广泛 |
