七年级历史下册 第1课 隋朝的统一与灭亡 学习目标： 1．知道隋朝建立、统一与灭亡的史实，了解隋朝灭亡的原因； 2．掌握隋朝大运河开通的目的，大运河的概况、地位和作用（）能够辩证地评价大运河的开通（难点）3．知道科举制创建的史实，理解科举制开创的影响（） 学习过程一、隋朝的统一1、在框内填写好隋朝统一的进程2、我们学习过的完成了国家大一统的封建朝除了隋朝以外，还有 和 3、从以 下 三则材料分析隋能完成统一大业的原因（要求：在材料中找出答案并分点归纳）材料一 三国两晋南北朝时期，人民饱受战争之苦，迫切要求统一；从社会矛盾看，北民族大融合，使南北对峙的民族矛盾逐步缓和并趋消失；从南北经济状况看，北、隋以及北之前各朝均采取了恢复经济的措，江南也因为大批北农民南迁等因素，经济得到开发。 材料二 隋文帝即位后，“勤劳思政”，进行了一系列改革，特别是加强军队建设，为灭做了充分准备。 材料三 南皇帝叔宝深居高阁，整日里花天酒地，荒废朝政。他喜爱诗文，在他围聚集了一批文人骚客，臣酣歌，连夕达旦，并以此为，所有军国政事，皆置不同。 答：原因：①②③④⑤4、观察下列表格，回答问题(隋文帝末年) “计天下储积，得供五六十年”—《贞观政要》（1）以上表格及材料说明了什么？（2）在书本P2找到隋 统一之后采取的发展经济的措并划好 ①（ 面）：发展经济，编辑户籍，统一 和 ②（ 面）：加强 ，行政效率。二、开通大运河1、隋朝大运河2、大运河与世界上著名人工运河进行比较 从以上表中格，你得出的结论是：隋朝大运河 3、阅读下列材料：材料一 “千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。银帆未落干戈起，惆怅舟更不回。” ——曾《汴水》 (1) 曾对隋朝大运河开凿的看法怎样? 材料二“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿舟事，共禹论功不较多。” ——皮日休《汴河怀古》 (2) 概述皮日休对隋朝开凿大运河的 看法?(3) 你同意上述哪位作者的观点，隋朝开通运 河是好事还是坏事？三、开创科举趋势制度材料一 “这一伟大帝国的各项设中，没有哪一项能像开科举、从最有才华的青年中选拔政府官员那样，给予其创立者这么大的荣耀??在中国，学而优则仕，人人机会均等。” ——郭拉《开放的中国》 材料二"风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心"，中国古人讲求诗礼传家，无论哪朝哪代，都把读书看作一等一的大事，是在千百年的历史流转中，承载着文明和思想 火花的"四 |
