《第1课 隋朝的统一与灭亡》学案学习目标 1、知道隋朝的建立和统一与灭亡的史实，大运河的开通及其作用等基本史实。 2、知道科举制创建的史实、理解科举制开创的影响。3、培养学生从特定的历史条件下观察问题和全面分析问题的。 4、正确认识国家的统一和社会的安定，是经济发展的前提；大运河的伟大之处.。学习 大运河的开通及其作用。开创科举取士制度。学习难点（1）隋初经济的繁荣学生难以感受和理解。（2）全面分析开凿大运河的目的和作用.。（3）理解科举制开创的影响。学习过程自主学习：（生自学回答问题）隋朝建立的时间是（ ），建立者是（ ），都城是（ ）。（ ）年，隋灭（ ）（国家）南北重新统一。（ ）皇帝时，隋朝出现了盛世的局面。大运河开通的目的（ ）；时间是（ ），（ ）在位时；大运河以（ ）为中心，北至（ ），南到（ ），全长（ ）千米。作用是（ ）。分为（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四；连接了（ ）五大水系。科举制度产生（ ）朝，隋文帝时用（ ）法选拔官员。（ ）的创立，标着科举制的正式确立6、隋朝灭亡的时间是（ ）年二、合作探究：1、隋炀帝专为看花开通大运河的说法对不对？为什么?2、隋朝开通大运河是好事还是坏事，你怎么看？3、隋朝灭亡的原因是什么？三、拓展延伸你认为隋朝的统治类似哪个朝代？试分析它们的相似点。四、小结释题并概括本节课的主要内容，整理出知识结构。 1、隋的统一 2、开通大运河隋朝 3、开创科举取士制度 4、隋朝的灭亡五、巩固1、隋朝的建立者是： （ ） A.广 B. C.业 D.坚2、隋朝最终完成国家统一是在： ( ) A.581年 B.589年 C.605年 D.608年3、.隋朝开凿大运河最主要的目的是： （ ）A.加强南北交通，巩固统一。 B.满足隋炀帝南巡的需要。 C.加强北部边防，防止少数民族南侵。 D.促进南北经济的交流。4、与隋代历史最相似的朝代是： （ ）A. 秦朝 B. 西汉 C. 东汉 D. 北5、隋朝大运河的开凿开始 （ ） A、589年 B、601年 C、605年 D、611年6、隋朝大运河的河中，从洛阳到涿郡的一是 （ ） A、通济渠 B、永济渠 C、邗沟 D、江南河7、填图题阅读《隋朝大运河示意图》，填出隋朝大运河四河道的名称 |
