《第1课 隋朝的统一与灭亡》学案学习目标 1、知道隋朝的建立和统一与灭亡的史实,大运河的开通及其作用等基本史实。 2、知道科举制创建的史实、理解科举制开创的影响。3、培养学生从特定的历史条件下观察问题和全面分析问题的。 4、正确认识国家的统一和社会的安定,是经济发展的前提;大运河的伟大之处.。学习 大运河的开通及其作用。开创科举取士制度。学习难点(1)隋初经济的繁荣学生难以感受和理解。(2)全面分析开凿大运河的目的和作用.。(3)理解科举制开创的影响。学习过程自主学习:(生自学回答问题)隋朝建立的时间是( ),建立者是( ),都城是( )。( )年,隋灭( )(国家)南北重新统一。( )皇帝时,隋朝出现了盛世的局面。大运河开通的目的( );时间是( ),( )在位时;大运河以( )为中心,北至( ),南到( ),全长( )千米。作用是( )。分为( )、( )、( )、( )四;连接了( )五大水系。科举制度产生( )朝,隋文帝时用( )法选拔官员。( )的创立,标着科举制的正式确立6、隋朝灭亡的时间是( )年二、合作探究:1、隋炀帝专为看花开通大运河的说法对不对?为什么?2、隋朝开通大运河是好事还是坏事,你怎么看?3、隋朝灭亡的原因是什么?三、拓展延伸你认为隋朝的统治类似哪个朝代?试分析它们的相似点。四、小结释题并概括本节课的主要内容,整理出知识结构。 1、隋的统一 2、开通大运河隋朝 3、开创科举取士制度 4、隋朝的灭亡五、巩固1、隋朝的建立者是: ( ) A.广 B. C.业 D.坚2、隋朝最终完成国家统一是在: ( ) A.581年 B.589年 C.605年 D.608年3、.隋朝开凿大运河最主要的目的是: ( )A.加强南北交通,巩固统一。 B.满足隋炀帝南巡的需要。 C.加强北部边防,防止少数民族南侵。 D.促进南北经济的交流。4、与隋代历史最相似的朝代是: ( )A. 秦朝 B. 西汉 C. 东汉 D. 北5、隋朝大运河的开凿开始 ( ) A、589年 B、601年 C、605年 D、611年6、隋朝大运河的河中,从洛阳到涿郡的一是 ( ) A、通济渠 B、永济渠 C、邗沟 D、江南河7、填图题阅读《隋朝大运河示意图》,填出隋朝大运河四河道的名称 |