初中教师网初一年级历史教学案 第一单元 隋时期：繁荣与开放的社会 :武 姓名：______ 班级：_________ 时间 ： 2月 26日学习内容： 第一课 隋朝的统一和灭亡个性二、合作探究1【转瞬而成的统一】：坚为能灭掉，完成天下的统一？2.【一分为二评运河】：①进步性：加强了________便利了______巩固了________②局限性：开凿大运河耗费_____________，激化了阶级矛盾，造成严重的社会后果 3.【读史感悟】①统一是大势所趋；②得民心者的天下③国家安定是经济繁荣的前提三、展示反馈1.隋朝统一南北的历史条件有（ ） ①北民族大交融 ②江南经济的发展 ③大运河促进南北经济交流 ④人民渴望统一A ①②③④ B ①② C ①②③ D ①②③④2.隋朝是一个短暂的朝代，又是一个重要的朝代，其在政治、经济、科技、文化面成绩斐然，对中国历史有很多重要的贡献。下列各项不属的是（ ）A开通大运河 B重新统一了中国 C创立了科举制 D改进了造纸术3.隋朝开凿的目的不括（ ）A巩固对全国的统治 B巡游享乐 C加强南北交通 D消灭南的 4.科举制度被西人誉为中国“第五大发明”他们认为（科举使得）即使是国家中最贫穷的人也只能说，如果他命运不济也是“天意如此”，他的同胞并未设置不公平的障碍来阻挠他自身的地位……”这主要指科举制度（ ）A 促进了教育事业的发展 B保证了官吏的清正廉明C 体现了公平公正的原则 D了官员的文化素质 四、拓展延伸：﹡①科举考试最大的受益者是皇帝﹡②问题思考P3科举考试与前朝选官的不同：科举考试选拔官员的依据不再是家族名望 ，而是考试成绩，选拔官员的权力也从地集中到中央。 学习目标：知道隋朝的建 |
