第1课 隋朝的统一与灭亡【学习目标】1.知道隋朝的统一。2.了解科举取士制度的创建和大运河的开通。3.知道隋朝灭亡的原因。【难点】：隋朝的统一 开创科举取士制度。难点：开创科举取士制度。【自主探究】一、隋的统一 1．隋朝的建立与统一：________年，坚夺取北政权，建立隋朝，以_______为都城，坚就是________。______年，隋文帝灭掉________，统一全国。二、开通大运河 2．目的：为了加强________，巩固隋朝对全国的统治。 3．概况：大运河以________为中心，北抵________，南至________，连接了海河、河、淮河、长江、塘江五大水系，全长________多千米。 4.作用：____________________________________________________。三、开创科举取士制度 5．过程：________即位后，废除了前朝的选官制度，注重考查人才的________，初步建立起通过________选拔人才的制度。隋炀帝时，________的创立，标着________的正式确立。 6．意义：________的创立，是中国古代选官制度的一大变革，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了________多年。四、隋朝的灭亡 7．灭亡：________年，隋炀帝在 被部下杀死，盛极一时的隋朝随之灭亡。【合作探究】1. 隋朝的统一有重要意义？2.阅读材料，回答问题。材料一： “千里长江一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅舟更不回。” ——曾材料二： “尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿舟事，共禹论功不较多” ——皮日休①两首诗作者的观点有没有共同之处？ ②你认为哪位诗人的评价更恰当？为什么？③大运河对我国历史发展有重要作用？3.分角色体验：科举制给各种身份的人带来了什么变化？（贵族子弟、地官、出身低微的读书人、皇帝）【学后反思】 答案【自主探究】1. 581年，长安，隋文帝，589年，。2.加强南北交通。3.洛阳，涿郡，余杭，两千多公里。4.大大促进我国南北经济交流。5.隋文帝，学识，考试，进士科，科举制6.科举制，1300多年7.618年，江都【合作探究】1. 隋朝的统一结束了三国两晋南北朝以来长期分裂的局面，促进了社会经济的发展；民族交融和国家的统一，是各 |
