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人教版七年级历史下册第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”导学案

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【学习目标】1.知道朝建立、贞观之治、开元盛世的基本史实。2.理解太宗、武则天、玄宗的执政措和政绩。【学习】贞观之治【学习难点】探讨朝兴盛的原因【自主导学】知识梳理(将学习内容在书中画线和标记)朝的建立与“贞观之治”1.朝的建立:(1)建立:______年,渊称帝,建立朝,定都______     (2)发展:626年,世民即位,年号“______”2.贞观之治:(1)贞观之治出现的原因有哪些?(用人上、政治上、经济上、军事上4个面)(2)盛世局面:太宗统治期间,政治比较清明,经济得到进一步发展,国力增强,文教昌盛,历史上称之为“      ”。女皇帝武则天1.历史地位:中国历史上唯一的女皇帝。晚年称帝,改国号为______。2.统治措:(1)打击敌对的     。(2)大力发展科举制,创立     度,不拘一格选拔人才。(3)继续推行贞观以来        的政策和措,重视         。3.统治局面:社会经济持续发展,人口持续增长,边疆得到巩固和开拓,为后来“      ”局面的出现奠定了。开元盛世 1.统治措:(1)稳定政局,励精图治。重用贤能,用      为相。(2)整顿______,裁减冗员。(3)发展经济,改革______。(4)注重      ,编修经籍。3.统治局面:玄宗统治前期,政治稳定,经济繁荣,进人鼎盛时期,史称“     ”。【合作探究】1.材料一:“舟所以比人,水所以比庶,水能载舟,亦能覆舟。”--《贞观政要·教戒太子诸》材料二:太宗谓侍臣曰:“凡事皆须务本。国以人为本,人以衣食为本,凡营衣食,以不失时为本。                           ---《贞观政要·论务农》结合材料与课文,说一说太宗有哪些开明的治国思想? 2.材料三:太宗尝谓公卿曰:“至隋炀帝暴虐,臣下钳口,卒令不闻其过,遂至灭亡……公等每看事有不利人,必须极言规谏。”        --《贞观政要·论求谏》材料四:太宗谓公卿曰:“…卿等若能小心奉法,……若徇私贪浊,非止坏公法,损百姓……大丈夫岂得苟贪财物,以害及身命,使子每怀愧耻耶?卿等宜深思此言。”结合材料与课文,说一说太宗在位时实行了哪些措? 3.材料五:(经过太宗一统治后)天下大稔(粮食丰收),流散者咸(都)归乡里,米斗不过三四,终岁断死刑才二十九人。……皆外户不闭,行旅不赍粮,取给道路焉。                                     结合材料与课文,说一说太宗时的治国成效? 4.武则天高

 

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