生，他们评价一个人物，往往会带有感情色彩，从“好”或“坏”出发，而不能客观地分析，这就需要教师加以引导，使学生能够掌握评价历史人物的基本法，即遵循实事求是的原则，看他对历史发展，尤其是经济发展所起的作用。说教法：历史知识的掌握离不开教师的教授，所以讲授法是必不可少的，同时，要求在教学过程中采取多种教学式，因此，本节课还要采用分组讨论法，自主探究法，多媒体展示法，材料分析法、练习法等。说学情学法：七年级的学生，他们好奇心和求知欲强，思维活跃，所以要引导学生观看图片、分析资料，培养他们自主获取信息。引导学生阅读课文，进行分组讨论，合作学习。因为初一学生知识积累较少，还未形成正确史观，所以应该引导学生正确评价太宗和 |
