生,他们评价一个人物,往往会带有感情色彩,从“好”或“坏”出发,而不能客观地分析,这就需要教师加以引导,使学生能够掌握评价历史人物的基本法,即遵循实事求是的原则,看他对历史发展,尤其是经济发展所起的作用。说教法:历史知识的掌握离不开教师的教授,所以讲授法是必不可少的,同时,要求在教学过程中采取多种教学式,因此,本节课还要采用分组讨论法,自主探究法,多媒体展示法,材料分析法、练习法等。说学情学法:七年级的学生,他们好奇心和求知欲强,思维活跃,所以要引导学生观看图片、分析资料,培养他们自主获取信息。引导学生阅读课文,进行分组讨论,合作学习。因为初一学生知识积累较少,还未形成正确史观,所以应该引导学生正确评价太宗和武则天,初步学会运 |