《安史之乱与朝衰亡》教案一、教学目标1．知道安史之乱的过程，分析安史之乱爆发的原因，了解安史之乱的影响。2．知道巢大起义，了解巢起义爆发的原因和影响。3．知道朝灭亡的史实；4．知道五代十国，了解五代十国时期中国的政治局面。二、教学重难点教学：安史之乱的原因、过程、影响；五代十国的更迭与分立。教学难点：安史之乱的原因、过程、影响。三、探究新知（一）导入新课荔枝是著名的岭南佳果，属亚热带贵水果，岭南四大名果之一，但保存时间不长。贵妃非喜欢吃新鲜荔枝，玄宗下令从、一带，飞马运送到长安，不惜跑死多人和马。是，就有了朝诗人牧的千古名句：一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。玄宗宠幸贵妃给朝带来了什么直接影响？它所造成的后果是什么？（二）自主学习自学指导：快速阅读课文，结合本课导学案【自主学习】环节，完成自学。万国尽征戍，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹。——甫《垂老别》甫在《垂老别》一诗中描绘的安史之乱造成的惨状。公认的中国古代最强盛的时代之一的朝是如走向衰落的？（三）合作探究安史之乱——盛转衰材料一 开元时期，社会经济虽然达到空前繁荣，出现了盛世的局面，但也加速了土地兼并，以致百姓多迁徙流亡。加之，朝最高统治集团日益腐化，腐朽的统治加重了人民的负担，使广大人民处在水深火热之中。材料二 玄宗后期，“口有蜜、腹有剑”的奸相林甫，把持朝政达十九年之久。继他上台的贵妃之兄国忠，更是一个“不顾天下成败”，只顾循私误国之人。奸臣当道，加深了统治阶级内部的矛盾，尤其是国忠与安禄山之间争权夺利，成了安史之乱的导火线。材料三 安史之乱，摧毁了统治，削弱了封建集权，为封建割据创造了必要条件，使朝自盛而衰，一蹶不振。学习与探究（1）阅读材料一、二并结合所学知识，回答安史之乱的原因有哪些。（2）简单概述安史之乱的路线。（3）结合材料三和所学知识分析安史之乱的影响。巢起义——致命击材料：巢起义后，曾发布檄文，指斥宦官当政。并宣布要“洗涤朝廷”，为民除害，对贪污犯赃的地官吏处斩。学习与探究分析巢起义对朝的统治有什么影响。五代十国——相延续学习与探究1．朝灭亡后，北河流域先后出现了哪些政权？2．通过五代十国的更迭分析历史发展的趋势是什么。四、小结请结合本课课件五、巩固练习请结合本课导学案【当堂】环节 |
