教（学）案总： 学 科： 历史 年级： 七 执教人： 时 间201 年 月 日 第 第 课 题 第5课 安史之乱与朝衰亡课型新授课教学目标了解安史之乱爆 发的 原因和背景；了解巢起义和朝灭亡的基本史实；把握五代十国形成的原因和特点。教学重 点玄 宗后期统治的腐败；朝的灭亡教学难点朝的衰亡原因；五代十国形成的原因和影响教 学 设 计教 师 活 动学 生 活 动一、导入新课 新课讲授目标导学一：安史之乱（一）背景（原因）：（多媒体展示玄宗的画像）（二）过程（多媒体展示以 下列材料）史料解读安禄山兼三大兵镇独掌15万的兵力，拥兵边陲，其手下骁善战，甚获玄宗宠信，引来宰相国忠忌恨。两人因而 交恶，而玄宗又对此不加干预。安禄山久怀异，加上手握重兵，就以讨之名举兵叛。1.（ 多媒体出示问题：安史之乱的基本过程）教师讲述：安史之乱的基本情况。（755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱。763年被平定） 2.（多媒体出示问题：安史之乱的影响）目标导学二 巢起义和朝的灭亡1.（多媒体展示巢起义图） 2.（多媒体出示问题：朝灭亡的基本情况）教师讲述：朝灭亡的基本情况？ 目标导学三 五代十国的更迭与分立1.（多媒体展示以下材料）史料解读 材料：五代十国，括五代与十国等众多割据政权，是中国历史上的一时期，自朝灭亡开始，至宋朝建立为止；也可以定义为到宋朝统一十国剩余政权 为止。2 .（多媒体出示问题：五代十国的历史根源）3.（多媒体出示五代十国的地图，提出问题：五代 十国的历史影响）五代十国的历史影响？三、总结 朝盛极一时，最后因为玄宗的奢侈腐化而导致了朝的衰败，和接下来几百年的混乱，我们应该从玄宗前后半生的所作所为中得到有益的启示，无论时地，都应该戒骄戒躁，始终如一。 学生探讨：安史之乱爆发的历史背景？学生回答：安史之乱的影响学生读教材和图，抢答巢起义的背景和结果根据课本知识，抢答五代十国的历史根源板书设计：教学反思： |
