七年级下册历史教学设计 人：元 使用人：曾兆宋 使用时间： 总编号：2课 题5、安史之乱与朝衰亡1课型新授集体备课及个人复备修改课标要求知道安史之乱导致朝由盛转衰；知道朝灭亡后五代十国的局面。集体备课： 安史之乱从755---763年，时间长达八年之久，这其中发生的事件头绪较多，不好把握，教学时可以运用简练的语文结合地图，叙述清楚这一历史事件的简单经过。关安史之乱的影响，应当在学生阅读教材的上，指导学生分析问题的法，提醒其注意它与前后历史事件的联系。安史之乱是战乱，要从它对社会的三十性和对本朝政治的影响两面去分析。学习目标了解安史之乱和巢起义，知道朝灭亡后五代十国的。2、思考历史事件之间的内存联系。知道朝衰亡的原因。重难点：安史之乱的原因、经过及影响。 巢起义的原因、经过及影响。 五代十国的更迭。难点：安史之乱的原因、经过及影响。藩镇割据概念。突破措师生收集文字、图片资料及有关的故事，小组合作，教师讲解。人教学设计环节教师活动学生活动问题发现与解决创设情境激发兴趣导入：回顾旧知，导入新课同学们说说朝印象。“开元盛世”的含义是什么？生回顾后回答：非强大，非繁荣。开元年间，政治清明，社会安定，经济繁荣，进入全盛时期，呈现前所未有的盛世景象。 玄宗前期的作为使国家呈现出“开元盛世”的景象，而后期的作为则给朝带来了巨大的危机，玄宗后期宠爱贵妃、人唯亲、贪图享乐，导致朝的衰败。环节教师活动学生活动问题发现与解决集体备课及个人复备修改自主学习掌握新知指导学生对照自主学习本课。 2、出示自觉提纲。 安史之乱的原因、经过、影响。 巢起义的原因、经过、影响 五代十国的更迭与分立。学生阅读本课内容，完成自主学习第一题，探究过程。学生对照自学提纲，自主学习，标课本知识。强盛的朝为什么会爆发安史之乱。根本原因：玄宗统治后期，朝政腐败。直接原因：节度使势力日益强大，中央兵力空虚。关藩镇割据，要从藩镇产生的由来入手，分析藩镇是如从中央政权的保卫力量演变为分裂割据势力的，把握藩镇割据的表现及其所造成的危害，从而认识到它是促使朝走向衰落的原因之一。互动合作解疑释难出示思考题，指导参与小组讨论安史之乱经人民造成了什么样的灾难？安史之乱爆发的主要原因有哪些？巢《不第后菊》抒发了什么样的愿望？小组讨论后 |
