第9课 宋代经济的发展课标标准宋朝是上承朝，下启元朝的独特历史时期，这一时期的商品经济繁荣并且经济重心已经向南转移，民间风俗文化勃兴，学习本课对加深中国悠久历史文化的了解有深远的意义。、难点：在这一课中，教材展现了宋朝经济情况和社会生活的几个面，从它们在社会生活中的地位来说，都是不可或缺的，很难用传统教学内容的标准来衡量，但由只有一节课的时间，因 此只能稍微侧重经济南移、交子、“瓦肆”等。本课的难点是经济南移 的原因。教学目标：认知与：概括宋朝南经济发展的主要成就，分析经济发展的原因；过程与法：学生理解和分析问题的。了解宋朝社会生产的进步，促使人们日生活发生变化的史实；情感态度价值观：学生通过学习加深对宋朝历史的 了解并认识到经济发展与社会生活之间的内在联系。教学法：采取阅读、讨论、列表、联系对比、归纳总结、活动与探究等法。 新内容的学习一、济重心的南移：步骤：导：请同学们说说目前我国大陆经济比较发达的地有哪些？然后告诉同学们，现今我国南的经济总体来说相对好北，这一格局是两宋时期形成的，在此之前，北既是政治中心，也是经济中心。那么，经济重心为什么会南移？具体有那些表现？接下来我们开始了解这些问题。1，先让学生带着问题阅读相关内容并归纳回答。2、教师做补充归纳出宋代经济重心南移的原因有哪些？具体有什么表现？农工商业的发展：步骤：由学生选择展厅观看画面，形成感知认识。历史体验：让学生宋朝商人身份推销宋朝的产品、激发学生民族自豪感。要求学生在了解宋代的农工商业发展的上、以表格的形式呈现知识。根据 所学内容填写下表：（相信自己“我能行”）类 别表 现农业的发展农具的改进农作物品种的推广手工业的兴盛纺织业制瓷业采 矿业造船业商 业的繁荣货币的发展城镇的发展 对外贸易的繁荣三、丰富多彩的社会生活：步骤：1、请学生从服务行业、娱乐活动、市民生活等面说一说我们当 今现实生活情况。2．观看课件：宋朝丰富多彩的社会生活。3．学生表述，宋代市民的生活丰富多彩的具体表现：A、宋朝时，城市商业区和居民区的界限已被打破，出现了众多的服务行业,商业活动更加频繁丰富了市民的生活。B、宋朝出现的瓦肆（瓦肆中既有物质生活又有精神生活的活动，不仅反映了宋朝城市的繁华和商业活动领域的扩展以及社会生活的丰富多彩，还说明了宋代经济的发展） C、宋朝 各种各样的节庆活动，喝茶、 饮酒等社会风气的盛行，使得宋代的社会生活更加丰富多彩。（活动与探究）步骤： 1、教师表演宋朝 |
