第9课 宋代经济的发展【教学目标】1.知识与目标通过本课的学习，使学生了解自朝中晚期至五代、宋朝南经济的发展和中国古代经济重心南移的情况。如两宋时期，政府在外贸港口设立的市舶司、交子在地区的出现等。2. 情感态度与价值观目标通过思考和总结这一时期南经济发展的原因，学生理解分析问题的。两宋时期，我国商业居当时世界上的繁荣之列。北宋出现的交子是世界上最早的纸币。宋朝是当时世界上重要的海上贸易国家。以此增强学生的民族自豪感。比较北宋都城东京和都长安在城市布局和商业活动上的不同特点，得出宋代都城商业繁荣程度过前代的结论，培养学生运用对比法观察历史事物的。【难点】教学南商业的繁荣教学难点南经济发展的原因【教法学法】应用多媒体课件，运用启发式和问题目标教学法。【教学手】多媒体课件【】1【课型】新授课【教具】《耕获图》、《宋代海船》、《清明上河图》、交子会子等相关多媒体、图片【教学过程】一、二、导入新课利用《北宋形势图》，对这一时期总的形势有一个认识，让学生明确从本课开始,中国古代历史进入了一个新的时期，其特点是民族融合的进一步加强、封建经济的继续发展和经济重心的南移。【教学过程】一、二、导入新课利用《北宋形势图》，对这一时期总的形势有—个认识，让学生明确从本课开始，中国古代历史进入了—个新的时期，其特点是民族融合的进一步加强、封建经济的继续发展和经济重心的南移。三、 讲授新课(一)农业的发展1 .自东汉后期开始，江南社会经济逐步得到发展。自宋代开始，经济的发展进一步向湘江以西的西南向拓展。2.两宋时期，水稻在南种植面积迅速增长;从越南引人优品种占城稻;水稻产量跃居粮食作物的首位;出现了“苏湖熟，天下足”的谚语。3.宋代经济作物，在南有很大的发展:茶树普遍种植;北宋至南宋初，植棉地区尚限和;到南宋后期，棉花推进到江淮和川蜀一带。教师指导读书分析、归纳出南农业发展的四大表现:农业技术、耕地面积扩大、农作物新品种引进、种植区域扩大和经济作物大量栽培。(二)手工业的兴盛1. 北宋时，南的丝织业胜过北;南宋后期，棉纺织业兴起。2.宋朝是中国瓷器发展史上的辉煌时代。北宋兴起的景德镇，后来发展成为著名的瓷都。瓷窑有:定窑、汝窑、钧窑、哥窑、官窑。3.宋朝，我国是世界上造船水平最先进的国家。广州、泉州、明州造船业发达。在讲述农业、手工业发展时，教师可充分利用挂图、多媒体课件等手，以增加教学的直观性，学生的学习兴趣。(三）商业贸易的繁荣1宋代兴起了很多商业城市，最大的是开 |
