第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 一、知识与技能1．了解蒙古的兴起；成吉思汗统一蒙古。2．元朝的建立文；天祥的抗元斗争。3．认识成吉思汗统一蒙古各部，建立蒙古政权。二、过程与法充分运用多媒体教学资源，创设情境，拉近历史，产生历史的前后对比，形成知识迁移，从而突出，突破难点。三、情感、态度与价值观通过本课的学习，使学生认识成吉思汗统一蒙古各部，建立蒙古政权，对蒙古社会的发展起了积极作用。文天祥在反元斗争中始终坚贞不屈，表现了高尚的气节。元朝是由蒙古族建立起来的强大的政权。 ：成吉思汗统一蒙古的背景、 经过；元朝的建立和统一。难点：元朝的建立和统一。 【导入新课】引导学生回顾“民族政权并立的时代”一课内容，然后提问：两宋时期我国北先后出现了哪几个少数民族政权？(契丹的辽、党项的西夏、女真的金。)过渡讲解：就在金与南宋对峙时，北又兴起了一个少数民族——蒙古族，今天我们就来了解有关蒙古族古代的历史。【内容探究】一、成吉思汗统一蒙古师：蒙古族是我国北一个历史悠久的民族，很早就生活在蒙古高原上，多数过游牧生活，称为“毡帐中的百姓”。12世纪时，蒙古各部加强了同邻近各民族的经济联系，社会得到很大的发展。那么蒙古草原上是不是呈现出一片安定祥和的景象？师：指导大家齐读。生：“没有逃避地，只有冲锋打仗。没有平安幸福，只有互相杀伐。”师：想一想这首诗歌反映了当时的什么局面？生：蒙古各部为了争夺人口和财富互相混战，社会动荡不安的场面。这种战争给蒙古人民带来了深重的灾难。师：在这种形势下的人们最渴望的是什么？生：摆脱战乱，结束分裂，实现统一，过上和平安定的生活。(充分联想)师：他们的愿望实现了吗？是谁帮助他们实现的？铁木真，被尊称为成吉思汗。他是哪个政权的大汗？生：实现了。铁木真。蒙古国。师：铁木真的最大功绩是什么？生：统一蒙古，建立蒙古政权。师：蒙古草原的长期分裂，使得人们苦不堪言，他们渴望统一。成吉思汗拥有一支强大的军队；成吉思汗在困境中，形成了坚强的意，树立了坚定的信念。(意品质)师总结：成吉思汗统一蒙古各部，建立起强大的蒙古政权，结束了蒙古草原长期混战的局面，对蒙古社会的发展起了积极的作用，因此成吉思汗是我国古代蒙古族出的政治家和军事家。伟大领袖毛泽东在诗词中称呼他“一代天骄”。二、蒙古灭西夏与金师(过渡)：蒙古政权建立后，成吉思汗和他的子发动了大规模的扩战争，以图建立统一而强大的政权，除了西征，一直打到欧洲的多瑙河流域外，还南征最终统一了全国。是成吉思汗统一了全国吗？生：不是，是他的子忽必烈。师：蒙古首先灭西夏，然而在灭西夏前夕，成吉思汗病逝， |
