第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 课标要求 知道成吉思汗的崛起以及蒙古军灭亡夏、金和南宋；知道元朝的统一。教学目标 知识与技能 了解蒙古族的兴起和成吉思汗统一蒙古的史实，认识成吉思汗统一蒙古各部、建立蒙古政权对蒙古社会的发展起了积极作用；了解忽必烈建立元朝的过程，认识元朝的统一为多民族国家的发展奠定了。过程与法 识读有关有关成吉思汗、忽必烈两位历史人物的 图像、文史资料，获取有效历史信息，了解蒙古 族兴起与元朝统一的历史；阅读《知识拓展》,并用语言表达出来。阅读文天祥抗元的故事材料,正确评价文天祥的抗元行动。情感、态度与价值观 了解“一代天骄成吉思汗”苦难经历和奋斗过程，文天祥在反元斗争中始终坚贞不屈，表现出高尚的气节，形成不畏艰难、积极进取的个人品质和人生态度。体会元朝统一对多民族国家进一步发展起到的作用 。：成吉思汗统一蒙古，元朝的建立与统一。难点：文天祥等的抗元斗争。情景导入 播放腾格尔《蒙古人》、蒙古族人的生活图片。师： 在公元13世纪的世界历史舞台上，蒙古人成为主角。这个兴起中国北草原的游牧民族，不仅统一了中国本土，而且将势力扩展到更为广阔的区域，建立起一个横跨欧亚大陆的大帝国。你知道统率蒙古军队成就惊世霸业的英雄人物是谁吗？西夏、金、南宋等长期并立的局面是如被蒙古人终结的？一、成吉思汗统一蒙古 1．背景：蒙古族是中国北一个古老的民族，善骑射，逐水草而居，过着游牧的生活（马背上的民族）。原先活动在 北，后来向西迁徙，进入 地区。12世纪时，部落之间为争夺人口、草原、 、牲畜而频繁发生战争，人们盼望 ，结束战争。“星天旋转,诸国争战,……没有逃避地， 只有冲锋打仗。没有平安幸福， 只有互相杀伐。” --《蒙古秘史》2．统一： 年，铁木真召集蒙古各部贵族在斡难河河源聚会，并被各部推举为大汗，建立了蒙古汗国。______完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，被尊称为________。 成吉思汗，孛儿只斤·铁木真，蒙古族乞颜氏族后裔。世界史上出的政治家、军事家。冷兵器时代闪电战的英雄。被称为“世界的征服者”。 统一蒙古各部落，奠定蒙古大帝国之基。1995年被《华盛顿邮报》评选为“千年风云第一人” 早年历经磨难。9岁时，部落首领的父亲被毒死，地位跌落。18岁时，仇敌又抢走了他的妻子。向仇敌开战，他赢得部落首领之位。草原各部贵族害怕铁木真的崛起，组建12部联军与之大战，结果被他逐一征服，统一了蒙古各部。 成吉思汗成功的原因：蒙古各部相互混战，民族压迫,社会动荡不安，人民渴望统一、安定；拥 |
