第11课 元朝的统治1 教学分析【教学目标】知识与了解元朝的疆域，知道元朝的版图是我国历史上最大的；认识元朝的中央政权机构，掌握行省制度及元朝对边疆地区的管辖；认识元朝在我国历史发展中的贡献过程与法通过对元朝加强对地区的统治的讲解，启发学生认识元朝扩大和巩固统一多民族国家所作的贡献，由此培养学生初步运用历史唯物主义观点分析问题的情感态度 与价值观元朝是由蒙古族建立起来的强大的政权，元朝统一全国，疆域辽阔，通过实行行省制度，对内地和边疆进行有效的管辖，促进了民族的融合。充分理解中华文明是由各民族共同创造的真谛，感受中华民族大家庭的温暖【难点】教学：元朝的疆域；行省制度的影响。教学难点：认识到元朝对巩固我国统一多民族国家的重要作用。2 教学过程一、导入新课 白塔寺有人说，一历史就是一本书，书中记载着多少悲欢离合；有人说，一个朝代就是一本书，书中描绘了多少繁华落寞。今天，让我们追随历史，细细品味，感受元朝作为我国首个少数民族统一政权的时代特色，领略元朝那空前辽阔疆域的威武雄风。二、新课讲授目标导学一：元朝疆域和民族融合1．图片展示。 元朝疆域图2．教师讲述：元朝的基本情况。(元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一朝。元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”。元朝的版图是我国历史上最大的。)3．学生概括元朝民族融合情况。答案提示：不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处互通婚姻，逐渐融合，开始形成一个新的民族——回族。目标导学二：行省制度的建立1．学生读教材整理出元朝建立行省制度的背景。答案提示：元朝建立后，忽必烈在汉族知识分子的帮助下，逐步确立了主专制的中央集权制度。2．学生分组讨论元朝为加强中央集权采取了哪些措。 答案提示：(1)在中央：由中书省掌管全国的行政事务；设枢密院负责全国的军事事务；设御史台负责监察事务。(2)地：设立行中书省，在行省之下，继承前代的制度，设置路、府、州、县。“行省制度”在历史上影响深远。3．教师提出问题：行省制度的建立有哪些深远的影响？答案提示：(1)元朝在地推行的行省制度，是对秦朝以来郡县制的一大发展，在元朝以后的明清时期继续沿用，奠定了我国省级行政区划的。(2)加强了元朝的中央集权统治，巩固了多民族国家的统一。在一些边远地区设立行省，如行省、辽阳行省等，大大加强了对边疆地区的管理，客观上促进了各族人民在政治、经济与文化面的交流。4．教师讲述：中书省的古今对比。 (元朝的中书省相当当今中国的中央人民政府(即国务院)，管理 |
