第13课 宋元时期的科技与中外交通课标要求 通过活字印刷术的发明以及指南针、火药的应用和外传，认识四大发明对世界文明发展的贡献。（分小组搜集中国古代四大发明的资料，出一期板报。）教学目标 知识与技能 了解宋元时期活字印刷术的发明者，排版式，优越性，发展过程等，指南针和火药的发明、应用及向世界传播的情况，进一步了解中华名族对世界文明的重大贡献。知道宋元时期交通发达的原因、表现及影响，认识到发达的中外交通，促进了不同文明的交流与发展；探究活字印刷术、指南针和火药的发明过程，进一步培养学生进行历史感知、历史想象的形象思维；通过对宋元时期科学技术高度发展原因的分析，培养全面、系统地思考问题的及概括、归纳。过程与法 通过自己动手在橡皮或橡皮泥上刻字，体验雕版印刷的过程、利弊，从而认识活字印刷术的优势；通过收集身边涉及指南针、火药的用途，认识四大发明的广泛用途，学会多角度思考问题；阅读课本文字材料和《相关史事》，获取相关历史信息，了解宋元时期科技发展的状况，并学会列表归纳；探究文中《材料研读》、识读《元朝交通路线图》，学习宋元时期中外交通的新发展和重要影响。了解古代陆上和海上丝绸之路的基本情况，结合现今“一路一带”进行对比探讨。情感、态度与价值观 学习中国古代科学家刻苦钻研、立奉献、创新的思想品德，从而激励自己努力学习、服务社会；通过认识科学技术对人类历史发展的伟大作用，形成对“科学技术是第一生产力”这一观点的初步认识；认识四大发明对世界对人类社会的巨大贡献，培养民族自豪感、自信心。：活字印刷术的发明、指南针火药的应用和发达的中外交通。难点：活字印刷术的发明。情景导入 播放“NBC转播的08奥运会开幕式”视频。师： 英国科学家培根说：“举世皆知的印刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先在学术上，其次在战争中，最后是在航行面，而因此又引出了不计其数的变化。由此，人类的文明也得到了极大的发展。”如理解培根的认识评价，学习完本课就会有个明确的答案。一、活字印刷术的发明 1、雕版印刷术 :（1）发明：我国在 发明了雕版印刷术，促进了文化的发展。（2）发展：辽、宋、西夏、金时期， 很盛行，雕版印刷技术进一步发展。咸通九年（868年）印制的《金经》被认为是世界上保存的最早的有明确日期的雕版印刷品。（3）局限：雕刻版 ，而且刻好的版只能印刷 。成本高、利用率低.宋太祖时官府刻印《大藏经》，共耗时 12年，印刷完成后，13万块雕版被堆放在当地府库内，从此无人问津。2.活字印刷术: （1）发明：在多 |
