第二单元民族关系的发展 和社会变化步骤解读单元主题 把握史实与特征 4123构建知识结构 单元练习巩固 解读 民族关系的发展 和社会变化 涉及课程第6课 北宋的政治第7课 辽西夏与北宋的并立第8课 金与南宋的对峙第9课 宋代的经济发展第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立第11课 元朝的统治第12课 宋元时期的都市文化第13课 宋元时期的科技与中外交通单元主题史实 从公元960年北宋的建立，到1368年元朝灭亡，是辽、宋、西夏、金、元时期。 这一时期，民族融合进一步加强：契丹 、女真、蒙古等少数民族南下，民族关系出现了新变化。 封建经济继续发展，经济重心由河流域转移到长江流域。政 治：由民族政权并立走向统一经 济：经济重心南移对外关系：对外交流频繁，海外贸易兴盛文 化：科技发达，文学艺术异彩纷呈 社会生活：丰富多彩阶特征主要特点：多元文化的碰撞与交融。（1）总的趋势是由统一走向分立，再由并立走向统一。（2）从地域上说，由中原向四；从东北到西北，从北到南；表现在宋辽夏金元在军事上的战与和，在政治上、经济上、文化上的相互交融。 地域上也由中国向世界扩散，东西的文化得到进一步交流，中国在此时仍处在先进地位。中国的政治改革在世界上有重大影响。 地域上也括从陆路到海洋，中华文明通过陆路、海路向外传播。中国的医药、文化典籍也向外国输出。欧洲传教士来华传教，马可·波到中国。阿拉伯文化传入中国，丰富了中国文化。知识结构—民族间的战与和1.宋辽之间的战争—澶渊之盟—和平相处和交往2.宋夏之间的战争—宋夏和议—和平相处和交往3.南宋与金的战争—宋金和议—和平相处和交往 战 和各民族共同发展知识结构---并立的政权知识结构—宋元时期的科技知识结构—宋元时期的文化知识结构—元朝的统一1.成吉思汗统一蒙古各部，建立蒙古政权2.1271年忽必烈建立元朝，1279年统一全国3.元朝实行行省制度（在中央设中书省，总理全国政务，在地设行中书省，执掌地政务；设立澎湖巡检司，管辖澎湖列岛和台湾；设宣政院，统辖地区，正式成为中国领土不可分割的一部分。知识结构—经济重心的南移原因1.北战乱，人口南迁，带去先进的技术和大量劳动力2.南有相对安静的政治环境3.南的自然条件优越4.生产工具的改进和高品质农作物品种的推广表现1农业：水稻产量跃居粮食产量首位；占城稻推广到江淮和北；“苏湖熟天下足”；棉花、茶叶等经济作物的种植区域不断扩大。2.手工业：景德镇成为著名瓷都；宋朝造船业十分发达；纺织业有了显著发展。3. |
