备间上间教师姓名课题18.统一多民族国家的巩固与发展计划：1 授课:1教学目标知识与技能目标了解清朝对全国的统治基本史实；理解成功收复台湾和清朝在台湾的建制的基本情况；清廷加强对地区管理的基本史实；掌握清朝疆域概况。过程与法通过本课的学习，培养学生学会透过历史现象把握历史的本质特征和历史脉络的走向，注重把握清朝加强对的管辖、平定叛乱等史实之间的内在联系及其对巩固我国统一多民族国家的重大意义，培养学生的、分析和概括。情感态度与价值观通过本课的学习，使学生进一步认识我国统一多民族国家的巩固是历史发展的主流，各族人民在共同缔造统一的多民族国家中，都做出了重要的贡献。那些为巩固统一多民族国家的人物，是值得我们歌颂的爱国主义行为。教学重难点达赖、班禅和驻藏大臣以及平定大小和卓叛乱难点如理解统一多民族的国家的巩固。教法学法教师引导点拨，学生小组合作探究，交流讨论，讲授法板书设计 教学札记释疑过程中，有些小问题的设置稍显牵强；过渡语，有个别之处，不够自然；习题设计过单调死板，以后应力求多样化、趣味性，努力调动学生的积极性，务的设置与完成大都以提问题为主, 课件制作不够精，教学的重难点处理也不够到位。其它细微之处，还存在着很多不尽如人意之处，在上注意精讲，注意调动学生的积极性。布置练习册组长签字签字时间教学环节教师活动学生活动 设计意图一导入新课 ： 二、自主学习探究三、教师小结四、布置一、导入新课 请同学演唱《爱我中华》这首歌的歌名大家知道吗？是的，这首歌歌颂了我们多民族的祖国，它是一个以汉族为主的多民族国家，祖国的历史也是由各民族共同缔造的。 元明时期，由统治者都能正确处理与少数民族的关系，祖国的疆域不断扩大，各民族之间的联系也不断加强，我们的祖国已经成为一个含多个民族的国家。由此可见，能否处理好民族关系已经成为一个国家能否巩固的关键，那么到了清朝，民族关系又如呢？这就是我们今天要学习的内容。新课讲授出示学习目标，学生齐读。1.了解清朝对全国的统治基本史实。2.理解成功收复台湾和清朝在台湾的建制的基本情况。3.了解清廷加强对地区管理的基本史实。4.掌握清朝疆域概况。◎谈管理 目标导学一：清朝对全国的统治（多媒体出示清入关的相关图片）为什么将山海关称为天下第一关呢？一是从地理位置上，为万里长城东部起点的第一座关隘；再就从地理形势上，依山邻海， |
