《统一多民族国家的巩固和发展》教案一、教学目标1．了解成功收复台湾的时间和清朝在台湾的建制；2．知道册封达赖和班禅与设置驻藏大臣的史实；3．知道清政府巩固西北边疆的主要措；4．认识到台湾、、是 中国不可分割的一部分；5．梳理有关台湾、、等面的知识，培养史实的纵向归纳的。二、教学重难点 ：成功收复台湾和清朝在台湾的建制；清廷对地区的有效管辖巩固西北边疆；清朝的疆域难点：清廷对地区的有效管辖三、探究新知（一）导入新课结合课件导入环节，展示大清帝国疆域图，设置疑问，激发学生兴趣。 在中国古代历史上，清朝是统一多民族国家进一步巩固和发展的关键时期。为安定边疆，清朝作出了哪些努力？取得 了什么样的效果？（二）自主学习——培养学生读取信息、自主学习教师指导学生快速阅读课文，结合本课导学案【自主学习】环节，完成自学。（三）合作探究1．成功收复台湾（1）教师展示课件展示史料和探究问题，引导学生探究。（注意培养学生从提取材料中的有效信息、论从史出、史论结合的） 学习与探究：根据材料并用所学史实证明“台湾者中国之土地也”。 教师结合课件，讲解材料，展 示问题答案。 （2）教师展示课件成功收复台湾的路线图 ，引导学生结合教材知识叙述成功收复台湾的过程。（注意培养学生读图、时空观） （3）教师展示课件展示史料和探究问题，引导学生探究。 （4）教师展示课件展示史料和探究问题，引导学生探究。（注意培养学生从提取材料中的有效信息、论从史出、史论结合的） （5）教师展示课件展示史料和探究问题，引导学生探究。材料：6月12日，第四届南安成功文化节在民族英雄成功的故乡——南安市举行。一直以来，成功以“民族英雄”之名在台海传颂，在两岸民间更是发展成为了“坚守中华传统，弘扬民族之光”的民间信仰，有着众多信众和祭拜团体。学习与探究：海岸两岸共同举办成功文化节说明了什么？你认为这样做有什么现实意义？总结：说明海峡两岸人民都非崇敬抗击荷兰殖民者，收复台湾的民族英雄 成功。可以加深两岸文化的认同 感，激发人们的爱国之情等。（言之有理即可）2．清廷对地区的有效管辖（1）结合课件展示清朝疆域图，引导学生在图上指出的位置，回顾朝、元朝时期对的管辖措。激发学生思考清朝是如加强对的管辖的呢？（结合课件史料及教材知识总结归纳） 措：册封达赖；设立驻藏大臣 ；实行“金瓶掣签”制度3．巩固西北边疆材料：17世纪，漠西蒙古准尔部的尔丹勾结沙俄，大搞分裂，发动叛乱。帝三次率军亲征，大败尔丹。 |
