第6课 戊戌变法 甲午中日战争后，中国面临怎样的形势？动脑筋：有为启严 复谭嗣同 鸦片战争以后，中国社会出现了一部分仁人士，他们不仅对西的社会制度、文化有很深的了解，而且主在保存中国传统的主政体和传统文化的上，部分地学习西的文化、教育。这一部分人我们称之为“维新派”。代表人物有有为、启、严复、谭嗣同等人。本节课的内容也由这四个人物的事迹来贯穿的。汉朝时，封建政府用马车接送被征举的读书人。后来，人们就用“公车”来代称在京城应试的举人。一、有为与公车上书 公车上书 1895年春《马关条约》签订大大加深了民族危机 有为、启 反对议和，请求变法揭开了维新变法运动的序幕时 间：背 景：发起人：内 容：影 响:说一说： 公车上书失败后，维新派人 士还有哪些活动？创办报刊，组织学会，开办学堂，培养人才等 强学会是维新派的重要政治团体。强学会旧址保国会遗址戊戌变法时期学会、学堂、报馆一览表影响最大的报刊是《时务报》《国闻报》启的《变法通议》，“法者，天下之公器也，变者，天下之公理也”，“变亦变，不变亦变”。29页问题思考 观点：宣传变法图强 影响:推动了维新变法思想的广泛传播 百日维新1897年，德国强占了胶州湾，有为再次上书光绪帝，请求变法救国。二、百日维新 光绪帝为什么接受和支持维新派的主？一、不甘做亡国之二、与后党争权 (借变法巩固和强化自己的地位和权力) 光绪帝即位时年仅四岁，由慈禧太后“垂帘听政”。1887年亲政，但仍由慈禧太后“训政”。1889年，太后“撤帘归政”光绪帝慈禧太后 1898年6月11日颁布“明定国是 ”，宣布实行变法，“百日维新”从此开始。“明定国是”诏书影 数年以来，中外臣工进求时务，多主变法自强。迩者诏书数下……皆经再三审定，筹之至熟，甫议行。惟是风气尚未大开，论说莫衷一是，或托老成忧国，以为旧章必应墨守，新法必当摈除，众喙晓晓，空言无补，试问今日时局如此，国势如此，若仍以不练之兵，有限之饷，士无实学，工无师，强弱相形，贫富悬绝，岂真能制梃以挞坚甲利兵乎？ 朕惟国是不定，则号令不行，极其流弊，必至门户纷争，互相水火，徒蹈宋、明积习，时政毫无裨益。即以中国大经大法而论，五帝三，不相沿袭，譬之冬裘夏，势不两存，用特明白宣示，嗣后中外大小诸臣，自公以及士庶，各宜努力向上，发愤为雄，以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切时务者，实力讲求，以救空疏迂谬之弊。专心致，精益求精，毋徒袭其皮毛，毋竞腾其口说，总期化无用为有用，以成通经济变之才。……将此 |
