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第6课戊戌变法学案(含答案)

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评价麓说:“知识分子是民族的大脑,揭示民族的使命是他们的使命。”由1300多名举人发起“公车上书”,要求变法图强的历史背景是(  )A.鸦片战争的炮声 B.英法联军火烧圆明园 C.甲午战争的惨败 D.中华民国的成立“师夷长技”、“变法图强”所反映的历史主题是 (  )A.侵略与屈辱  B.救亡与探索 C.反抗与斗争   .半殖民地化的过程中国近代史是一部西列强的侵华史,也是一部中华民族救亡图存、富国强兵的探索史,以下侵略与探索史实正确的一组是(  )  A.鸦片战争——洋务运动       B.公车上书——甲午中日战争  C.甲午战争——戊戌变法       D.虎门销烟——第二次鸦片战争有学者认为,戊戌变法所传播的西政治学说和自然科学知识,将统治中国人几千年的封建思想打开了缺口,这说明戊戌变法(   )A.起到了思想启蒙作用  B.使西政治学说深入人心C.创立了主立宪政体           D.动摇封建思想的统治地位维新派的改革遭到顽固派的激烈反对,主要因为(  )  A.维新派反对清政府         B.改革触犯了顽固派的利益              C.改革完全是错误的         D.维新派反对帝国主义你认为戊戌变法最突出的历史功绩是(  )。A. 促进思想启蒙  B. 挽救民族危亡  C. 推动政治改革  D. 发展社会经济1895--1898年,有为多次上书光绪帝,主(  )A. 师夷长技,自强求富  B. 驱除鞑虏,恢复中华

 

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