第10课 中华民国的创建【教 学目标】1．知识目标了解成立中华民国、颁布《中华民国临时约法》等史实；知道袁世凯窃取革命果实。2．目标正确使用历史地图，解读历史图片，并运用其中的有效信息理解和认识有关史实，初步培 养 透过现象看本质，具体问题具体分析的；通过探究的过程，培养独立思考并能从有关资料中提取信息的；通过讨论、交流掌握评价历史事件的法。3．情感、态度与价值观目标认识到辛亥革命是中国近代史上一次伟大 的反帝反封建的资产阶级民主革命；感受为了革命鞠躬尽瘁的精神。【教学重难点】1．中华民国的创立、《中华民 国临时约法》的颁布。2．《中华民国临时约法》的性质。【教学过程】一、设问导读1．中华民国的建立(1)中华民国成立时，已经具备哪些历史条件？建立的意义是什么？提示：从政治、思想、组织三个面分析：师在学生回答的上讲述：政治：武昌起义胜利，全国10多个省独立，清政府的统治已经崩溃。思想：三民主义给了革命党人舍生忘死、前仆后继进行斗争的巨大精神力量。组织：独立各省的代表聚会南京，被选举为临时大总统。最后在学生讨论的上归纳：中华民国是一个以为首、以资产阶级革命派为主体的政府，它的建立是旧民主主义革命的伟大成果。(2)中华民国临时政府成立时地？有什么重大意 义？1912年1月1日，中华民国临时政府在南京成立。2．袁世凯窃取革命果实(1)袁世凯是怎样窃取辛亥革命的胜利果实的？①1912年2月12日，在袁世凯软硬兼的逼迫下，宣统帝下诏退位；② 在袁世凯通电声明拥护共和后，临时参议院选举袁世凯为临时大总统；③袁世凯以北秩序不易维持等为借口，不肯南下，迫使临时参议院同意他在就职。后临时政府迁往，辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取。 (2)结合课本“相关事实”等内容，分析革命党人让权给袁世凯的原因。主观面：革命派的软弱：财政困难、同盟会组织涣散等 。客观面：帝国主义支持袁世凯；袁世凯的政治讹诈；立宪派和旧官僚的进攻。3．《中华民国临时约法》叙述《中华民国临时约法》的主要内容、性质及意义。师解读《中华民国临时约法》的主要内容，并讲述其性质、意义。主要内容：中华民国的主权属全体国民；国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等；国民有人身、居住 、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等自由和权利；参议院行使立法权，国务员辅佐临时大总统行使行政权并负其责，司法独立等。性质：《中华民国临时约法》具有资产阶级共和国宪法性质。意义：《中华民国临时约法》是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重 |
