每年的5月4日是什么节日？青年节为什么将5月4日定为青年节？纪念五四运动想一想答答第四单元 新文化运动中国共产党诞生五四运动 新时代的曙光目标1：通读教材，能够独立自主正确完成填空。目标2：掌握五四爱国运动的导火线、爆发、扩大及结果（）目标3：理解五四爱国运动的历史意义及五四精神，培养关心民族前途、敢承担历史重的爱国精神。本课教学目标：1五四运动的扩大五四运动的爆发2五四运动的历史意义3五四运动的爆发1．背景___________上，中国代表向大会提出取消帝国主义在华的一切特权、废除“二十一条”、收回青岛主权等正义要求，遭到拒绝。列强还将大战前德国强占的特权交给日本。消息传到国内，群情激愤，由此引发了五四爱国运动。2．导火线___________上外交的失败。3．过程（1）爆发：①时间：______年______月______日地点：______②主力：______学生419195巴和会巴和会阅读课文：自主完成1．独秀亲自起草《____________》，号召学生、商人、劳工奋起斗争。2．①时间：1919年______月初；地点：______。工人举行罢工，商人参加罢市，支持学生斗争：②主力：______。③结果：北洋政府被迫释放被捕学生，罢免汝霖等卖国贼的职务，拒绝在对德“和约”上签字。五四爱国运动取得初步胜利。③斗争口号：“外争______，内除国贼”、取消“二十一条”、“拒绝在 ______上签字”、惩办卖国贼___________、章宗祥、陆宗舆。④结果：北洋军阀政府进行镇压，逮捕学生三十多人：第二天，学生举行总罢课。独秀、大钊在领导学生斗争，积极营救被捕学生。全国各地学生纷纷支持学生的反帝爱国斗争。五四运动的扩大汝霖对德合约主权工人6市民宣言巴和会上中国外交的失败时间：1919年5月4日，地点：主力：学生 在天安门前集会，并 举行示威游行。 6月5日前前期北大学生天安门前集合游行外争国权内惩国贼反帝反封建还我青岛废除二十一条最能反映五四运动的性质时间：6月5日主力：工人阶级运动中心： →形势：学生罢课、商人罢市、工人罢工6月5日后后期 1、北洋军阀被迫释放被捕的学生2、免去三个卖国贼的职务3、中国代表拒绝在对德和约上签字五四运动取得胜利。1919.5.4学生游行示威1919.6.5工人阶级“三罢”运动取得了初步胜利（释放、罢免、拒签） 一起分析总结记忆五四运动吧！学生和工人举行支持学生的集会商人罢市后的南京路人民大示威 |
