人教版历史八年级上册1.了解五四运动的背景、经过；识记口号、要求2.了解五四运动扩大的表现；知道五四运动取得的初步胜利3.识记五四运动的历史意义4.知道五四精神的含义学习目标第一幕 五四探源 即将召开的和会是一次非同寻的机会，中国可以借此谋求某种程度的公平待遇，并对过去半个世纪以来所遭到的惨痛后果加以改正。” ——顾维钧五四探源巴和会场景 参加巴和会的中国代表团提出了哪些要求？结果实现了吗？播放课件素材—教学视频:《我的1919》阅读课本第59—60页“五四运动的爆发”正文部分，并观看教学视频：五四运动。思考问题：五四运动爆发的背景 （导火线）五四探源 即将召开的和会是一次非同寻的机会，中国可以借此谋求某种程度的公平待遇，并对过去半个世纪以来所遭到的惨痛后果加以改正。” ——顾维钧五四探源巴和会场景 参加巴和会的中国代表团提出了哪些要求？结果实现了吗？五四探源中国外交失败的原因是什么？说明了什么？中国落后，落后就要挨打。弱国无外交。五四运动的导火线巴和会中国外交失败 P60页 相关史事 1919年5月3日晚，大学及各校学生代表上千人在北大法科礼堂集会，由《京报》主笔邵飘报告巴和会上中国外交的失败情况，群情激愤。北大一位同学当场咬破中指，撕断衣襟，血书“还我青岛”四个大字，全体学生更加激愤。第二天，五四运动爆发了。上述材料体现出什么样的五四精神？五四精神：爱国、进步、民主、科学即忧国忧民、热爱祖国、积极创新、探索科学的爱国主义精神。五四探源第二幕 五四现场五四现场小组合作，完成表格1919.5.4“外争主权，内除国贼” “誓死力争，还我青岛” “废除二十一条”拒绝在“和约”上签字学生游行示威严惩亲日派卖国贼汝霖、陆宗舆、章宗祥从五四运动的口号“外争主权，内除国贼”中我们可以看出五四运动性质是什么？为什么？矛头指向帝国主义，体现了反帝的要求。矛头指向以汝霖、章宗祥、陆宗舆为代表的北洋军阀政府，北洋政府推行的封建统治，体现了反封建的要求。五四运动是一次彻底地反帝反封建的爱国运动。性质：外争主权内除国贼五四现场五四运动爆发后，中外对五四运动都有什么反应？社会各阶层广泛拥护。独秀亲自起草《市民》宣言。中外日本帝国主义 |
