您当前的位置:首页 > 人教版历史 > 八年级上册

第13课五四运动教学课件

所属栏目: 八年级上册 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
第十三课 五四运动1914年,第一次世界大战爆发1917年8月,中国对德宣战,开始向欧洲派遣劳工徐世昌总统签署命令,全国放假三天。中央公园树立“公理战胜”牌楼。六万民众聚集太和殿,举行盛大庆祝游行。1918年,第一次世界大战结束,中国成为战胜国1. 了解五四爱国运动爆发的导火线、时间、地点、口号、领导者、主力、结果及意义。2. 认识五四运动是一次彻底的反帝反封建运动。3. 弘扬五四精神,思考现代青年有什么时代担当!1、五四运动爆发的概况(导火索、时间、形式、口号、中心、主力)?2、五四运动扩大的概况(时间、形式、主力、中心)?3、五四运动胜利的表现?4、如评价五四运动?(性质、影响)5、五四运动中体现出了怎样的精神?自学书本,解决下列问题将德国在中国的特权全部转让给日本。① 取消帝国主义在华特权② 废除“二十一条”③ 收回青岛主权弱国无外交一、五四运动的爆发2、时间:1919年5月4日1、导火索:巴和会上中国5、形式:集会、游行示威、罢课3、中心:4、主力:学生外交失败一、五四运动的爆发2、时间:1919年5月4日1、导火索:巴和会上中国6、口号:① 外争主权,内除国贼 ② 誓死力争,还我青岛③ 废除二十一条 ④ 拒绝在和约上签字3、形式:集会、游行示威、罢课4、中心:5、主力:学生外交失败① 外争主权,内除国贼 ② 誓死力争,还我青岛③ 废除二十一条 ④ 拒绝在和约上签字哪个口号最能反映五四运动的精神?外争主权,内除国贼这个口号反映了五四运动的怎样的性质?反帝反封建7、性质:五四运动是一场_____的___________的_____运动。 彻底反帝反封建爱国一、五四运动的爆发北洋军阀出动军警,逮捕在街头讲演的大学学生“忍痛停业,冀救被捕学生,不除国贼,誓不开市!”    ——商人罢市标语“国事如此,无心整容,请不必光顾”——理发馆贴出的广告各界举行民众大会,号召全国罢工罢市来援助学生。6月5日,日本纱厂工人全体罢工,参加罢工的有两万人以上。接着电车工人、船坞工人、清洁工人、轮船水手,也相继罢工。罢工工人总数前后约有六、七万人之多。学生罢课半月,政府不惟不理,且对待日益严厉。乃商界罢市不及一日,而被捕之学生释;工界罢工不及五日,而、章、陆去。 —— 1919年6月12日《学联告同胞书》二、五四运动的扩大1919.5.4学生罢课1919.6.5工人罢市、罢工三、五四运动的结果五四运动的直接目标得到了实现,这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。学生们边行进,边宣传,“多人民看见掉泪,多西洋

 

第13课五四运动教学课件
上一篇:第13课五四运动教学课件 (2)    下一篇: 第13课五四运动课件1
相关资源
本册导航