课题第13课 五四运动课型学讲教学设计授间 月 日总第 目标要求1.了解五四运动的爆发时间、经过、口号等基本情况；2.掌握五四运动爆发的原因和重要意义；3.分析理解五四运动是中国新民主主义革命的开端。学习 五四运动的历史意义学习难点五四运动的性质和意义教法教具教学过程学 习 内 容个人设计导入新课师：哪位同学知道五月四日是中国什么节日？这个节日是怎么来的呢？它源一场伟大的爱国运动——五四运动，它如同一颗流星划破星空，如同火炬穿透黑暗，揭开了中国革命新的篇章。今天就让我们一起学习第13课：五四运动，去寻找那个令无数青年热血沸腾的时代，探寻先锋足迹，感悟五四精神的精髓吧！自主学习 合作探究 1.第一次世界大战中，中国也是战胜国，为什么仍然摆脱不了主权被侵犯的命运？虽然辛亥革命结束不久，但中国的社会性质没有改变，政治、经济、军事、文化、科技等没有大的进步，北洋军阀政府对内镇压人民，对外投靠帝国主义，所以中国国力依然很弱，依然摆脱不了被侵犯的命运。正所谓“弱国无外交”，巴和会上，中国外交失败了，这个消息传到国内马上激起了人民的愤怒，尤其是青年学生，他们面对失败，感到屈辱和愤怒，一场风暴即将来临。2.什么是五四精神呢？学生以拳拳爱国之心发起了五四运动，他们希望中国走向独立进步，他们高举新文化运动民主和科学的伟大旗帜和封建势力展开坚决的斗争。五四精神可以概括为爱国、进步、民主、科学。1919年成为了记忆的永恒，那个英雄辈出，群星灿烂的年代，它充满了生机与活力，仿佛一场精神日出照亮了20世纪以后的中国，那是一个少年的中国。巩固练习1．“为心头恨，而今作禁囚。被拘三十二，无一怕杀头。痛殴卖国贼，火烧家楼。锄奸不惜死，来把中国救。”材料所反映的历史事件发生的直接原因是( )A．巴和会上中国外交的失败 B．中国共产党的组织发动C．北洋军阀的反动统治 D．新文化运动的影响2．如图反映的内容是关下列哪一事件的原始资料( )3．“学生一日不放，本店一日不开”“国家将亡，无心营业”，这些标语反映出五四运动得到了哪个阶层人民的支持( )A．学生 B．商人 C．工人 D．市民4．五四运动中，各个阶级和阶层扮演了不同的角色，其中运动后期的主力军是( )A．农民阶级 B．工人阶级 C．民族资产阶级 D．青年学生5．“国内专电：免(汝霖)令已下。”据此电文可以得出的信息是A． 巴和会外交失败引发五四运动B．青年学生是五四运动的主力C．五四运动中心由转移到D．五四运动取得了初步胜利知识 |
