初中教师网 课题第15课 北伐战争课型新授课一 教学目标了解北伐战争中工农运动的发展情况；知共三大内容和国共第一次合 作的实现；知道北伐战争的目的、主要对象、主要战场；分析北伐战争胜利进军原因通过制作和利用《北伐战争形势图》，概述北伐战争的进军路线和主要对象，培养学生的动手、读图识图、口头表达和概括历史事件的；通过小组讨论、分析北伐战争胜利的原因，培养学生分析的和合作意识通过分析北伐战争胜利进军的原因，使学生认识到中国共产党党员始终把国家和民族的利益，作为自己的奋斗目标，并不惜为之献出自己宝贵的生命，激发学生对中国共产党 的热爱之情和爱国主义情感重难点教学北伐战争的过程。教学难点北伐战争胜利进军的原因。教法学法讲解法，小组合作教 具学具准备多媒体教学过程教 学 设 计二次备课查学诊断从国共合作到国共对峙，中国共产党的成立使中国革命的面貌发生了怎样的变化?二、示标导入 埔军校对联：升官发财行住他处，贪生畏死勿入斯门，横额：革命者来。请学生们谈谈看完对联后的感受，畅所欲言。 教师总结：大家谈的很好。埔军校正是秉持“培养不怕牺牲、以救国救民为己的革命者”的宗旨，为后来的北伐战争输送了大量军事政治人才。我们今天就来学习：第15课：北伐战争，了解那悲壮的历史。三、导学教目标导学一：国共合作的实现1.教师讲述：京汉大罢工的失败，使中国共产党认识到，必须团结一切可能的同盟者，才能战胜强大的敌人。在经过多次反对北洋军阀斗争的失败后，深深感到必须改组国民党，为它注入新鲜血液。2.教师引导学生阅读教材，回答问题：中共三大确定的国共合作的针是什么？学生回答：1923年召开的中共三大，决定同领导的中国国民党合作，建立革命统一战线，共产党员以个人身份加入国民党，把国民党改组为工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级的革命同盟。回答二：1924年5月创办，地点在广州 回答三：兼军校总理，介石校长，后恩来担政治部主。 回答四：埔军校培养了大批军事和政治人才，为国民革命军的建立和随后的北伐战争作了准备。目标导学二：北伐胜利进军教师引导学生阅读教材，找出北伐胜利进军的相关信息。北伐目的推翻北洋军阀统治，统一全国北伐对象佩孚、传、作霖总指挥介石主战场、重要战役汀泗桥之战、贺胜桥之战北伐路线①——————南京②——浙 |
