第五单元 从国共合作到国共对峙第15课 北伐 战争课标要求简述第一次国共合作和北伐战争的胜利进军的主要史实；了解南京国民政府成立的主要史实。教学目标1.知道埔军校的建立；北伐战争的目的、主要对象、主要战场、重要战役；概述南京国民政府的建立。2.分析北伐战争胜利进军的原因；国民革命运动的失败。3.通过分析北 伐战争胜利的原因，培养学生的分析。4.通过分析北伐战争胜利原因，使学生认识到北伐战争使中国各革命阶级参加到反帝反封建的正义斗争中，它的胜利是国共合作的重要成果。说明各革命阶级的联合与支持是中国革命发展的前提和保证。5.中国革命的进程是在曲折中发展的，要想取得革命的胜利，就必须坚持共产党 对革命的领导权。教学国共合作；北伐战争的胜利进军教学难点北伐战争胜利进军的原因教法分析启发式教学 讨论法 问题探究教 学 过 程 设 计教 学环节教学活动导入新课上图是埔军校的校门上引人注目的对 联，上联是“升官发财请往他处”，下 联是“贪生畏死勿入斯门”，横批是“革命者来”。这副对联使人耳目一新，它体现了埔军校的办学宗旨。但后来却有人将其改为“升官发财莫往他处；贪生怕死请入斯门！”这又是为什么呢？让我们学习第15课《北伐战争》，了解那一轰轰烈烈的革命时期。新课探究一、国共合作的实现1．国共合作的实现教师：(展示材料)材料一 国民党正在堕落中死亡，因此要救活它，就需要新的血液。……盖今日革命，非学俄国不可……我党今后之革命，非以俄为师，断无成就。——文材料二 工人阶级尚未强大起来，自然不能产生一个强大的共产党——一个广大群众的党，以应目前中国革命之需要。……依中国社会的现状……中国现有的党 ，只有国民党是一个比较革命的党。——中共三大宣言教师：(总结)当为维护共和一次又一次的失败，他意识到自己的孤单；当中国工人的斗争一次又一次被军阀镇压，中国共产党意识到自己的弱小。那国共两党该做出怎样的选择呢？学生：(分析，得出结论)国共两党都需要合作。教师：国共两党实现合作的标是什么？学生：1924年，国民党一大召开，国共两党第一次合作实现了。教师 ：国民党一大的主要内容是什么？学生：对三民主义作出了新的解释；确定了联俄、联共、扶助农工三大政策。教师：在此上，国共携手，领导了国民革命运动。2． 埔军校的建立教师：(展示幻灯片)教师：创办了埔军校，介石校 长，那你知道政治部主是谁吗？学生：恩来。教师：领导人的组成说明什么？ 学生：国共合作教师：(总结)国共合作最直接的成果就是成立了埔军校 |
