第18课 从九一八事变到西安事变人：LQC讨论：西安事变震惊全世界，引发了国内外各种政治势力的强烈反响。如处置解决西安事变，当时就有不同的看法，请分析各态度。练习题：1.抗日战争洗了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由衰败到振兴的转折点。在“十四年抗战”中，无数的仁人士抛头颅洒热血。下列人物中最早进行抗战的民族英雄是（ ） A.靖宇 B.佟麟阁 C.登禹 D.自忠2.“古都兵变冻天寒。化作长城碧血丹，国共缓攻矛与盾，军民披沥胆与肝……青史每篇滴泪，时两岸结新欢？”这首诗是为纪念下列哪一历史事件而作（ ） A.红军长征 B.西安事变 C.九一八事变 D.七七事变3.1936年，中共中央发电文称，“目前局势：南京右派与日本联盟正在夺取系中派造成中国内乱，另一面南京与各地左派正进行调和，中派在动摇中，人民反对内战”。“我们针：扶助左派、争取中派、打倒右派、变内战为抗战。“根据这一针，中共决定和平解决西安问题。这么做的原因主要是（ ） A.介石已放弃了内战的念头 B.为显示共产党的宽容大度 C.国共两党已消除了阶级矛盾 D.民族矛盾已成为主要矛盾4.长征期间，国内外形势发生了重大变化，民族矛盾加剧，党的针政策进行了重大调整，这一调整是A.确定武装反抗国民党反动派的总针 B.纠正博古德的左倾错误 C.号召停止内战，一致抗日 D.我们一定要解放台湾5.阅读下列材料:材料一 九一八事变后,学说:“我爱中国,我更爱东北,因为我的祖宗庐墓均在东北,如由余手失去东北,余心永远不安。但余实在不愿以他人的生命财产,作余个人的牺牲,且不愿以多年相随、屡共患难的部属的生命,博余一人民族英雄的头衔。”材料二 1933年学说:“只要有人能把日本帝国主义打出去,不论他是哪一个阶层的人,我都愿意把我自己所有的力量给他,并且我愿意无条件的听命他。”材料三 1934年1月,学说:“青年人‘以无出路,还不是由你的国家太弱了吗?’整个国家的苦闷与无出路,是高你个人问题的几千万倍……只有解决国家问题,才有个人的出路。”请回答:(1)材料一反映了学对东北问题的什么态度?结合材料分析他的这种态度出现的原因。(2)材料二和材料三反映了学的哪一思想?(3)比较材料一和材料二,你发现学的态度发生了怎样的变化?学习目标：1.知道九一八事变的经过、结果，以及东北人民的抗日斗争。2..知道华北危机、一二·九运动，以及西安事变，认识和平解决西安事变的意义。3.通过回顾知识、动手建构 |
