手机： 电子邮箱：一、教材内容分析本课涉及三个面的内容，第一届中国人民政治协商会议的召开，新中国的成立和的和平解放。二、课程标准讲述开国大典，认识新中国成立的意义。三、教学目标知识目标：掌握中国人民政治协商会议召开的时间、地点及其内容；中华人民共和国开国大典；中华人民共和国成立的历史意义；的和平解放的史实。目标：通过对本课的学习，培养学生、概括、分析历史问题的；通过分析中华人民共和国成立的历史意义，培养学生运用历史唯物主义观点分析问题的；掌握和平解放的过程和意义。 情感目标：通过学习，使学生体会“中国人民站起来了”这句话的含义，增强学生的民族自豪感，坚定建设新中国的决心。四、教学、难点：第一届中国人民政治协商会议的内容、开国大典。难点：认识新中国成立的伟大历史意义五、教学过程（一）创设情境，导入新课展示：播放歌曲 ：《今天是你的生日我的中国》。教师：我们每个人都有自己的生日。同学们，你们知道爸爸妈妈的生日吗？知道伟大祖国母亲的生日吗？每年的国庆节又是为了纪念历史上哪一重大历史事件呢？今天让我们一起来学习第一课中华人民共和国成立，一起回到祖国母亲诞生的那激动人心的时刻。（设计意图：倾听优美的音乐，激活气氛，创设教学情境由此导入新课。）（二）教师引领，合作探究教师：我们结束中国近代史的学习，中国近代史是一部怎样的历史？学生：屈辱史、挨打史、血泪史、抗争史、探索史。教师：坚强的中国人民在屈辱中抗争，在血泪中摸索，在奋斗中前行，终走出一条属自己的道路。中国历史从此翻开了新的一页! 中华人民共和国成立了！中国人民从此站起来了！展示： 教师：中国现代史分为四个阶：新民主主义向社会主义过渡时期（1949—1956）、全面建设社会主义时期（1956—1966）、文化大革命时期（1966—1976）、社会主义建设的新时期（1978—今）第一篇章 明的曙光---- 一届政协展示：毛泽东：恩来，今天（3月23日）是进京的日子，我们进京赶考去。恩来：呵呵，我们应当都能考试及格，不要退回来。 毛泽东：是啊，退回来就失败了。我们决不当自成。我们都希望能考个好成绩！教师：1949年3月23日毛泽东率中共中央机关离开西柏坡前往北平。这是毛泽东与恩来出发前的一对话。那么他们“考试”成绩如？学生 |
